小学体育研课标说教材省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptxVIP

体育与健康水平三（五年级）1/27一、说课标讲解流程说教材流程二、说教材三、说提议2/27说课标3/27课程总目标学段目标内容标准一、体育课程目标4/27（1）增强体能，掌握基本体育与健康知识和运动技能；课程总目标（2）培养运动兴趣和兴趣，形成坚持锻炼习惯；（3）含有良好心理品质，表现出良好交往能力和合作精神；（4）提升个人健康和群体健康责任感，形成健康生活方式；（5）发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗生活态度。5/27身体健康运动技能心理健康运动参加社会适应学段目标6/273、示范所学运动动作2、认真上好体育课4、学生自觉参加体育锻炼1、主动观察评价同伴运动动作5、学生能应用科学方法参加体育锻炼。运动参加7/273、说出不一样环境中可能面临危险与防止方法4、学习体育运动知识5、掌握运动机能和方法2、初步掌握运动基本技术6、增强安全意识和防范能力。1、知道所练习项目标术语运动技能8/273、掌握基本保健知识和方法2、发展速度平衡能力4、全方面发展体能与健康能力1、塑造良好体形和身体姿态5、提升适应自然环境能力。身体健康9/272、学会调控情绪方法3、培养坚强德意志品质。1、勇于参加困难较大体育活动4、正确对待生长发育心理健康10/273、体育活动中表现出合作行为2、了解体育与健康资源4、含有良好体育道德。1、对弱者尊重与关爱社会适应11/27说教材12/27三、教学内容二、教学目标四、课程评价一、课程介绍说教材13/27一、课程介绍经过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，促进学生健康，促进体质，促进德、智、体全方面发展，为提升全民族素质奠定基础。14/27二、教学目标〈一〉使学生养成主动、主动参加体育活动意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动浓厚兴趣，并在活动中含有展示自我愿望和热情，体验到体育活动乐趣。?〈二〉使学生学会武术、田径、体操、足球、篮球、乒乓球、韵律活动等项目标基本技术，掌握基本运动技能，深入发展身体素质，提升身体基本活动能力。?〈三〉培养活泼开朗、主动向上、友好相处、团结合作、竞争进取精神，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优良品质。?15/27各种滚动动作低单杠支撑跳跃武术基本体操跑跳跃投掷小足球羽毛球小篮球乒乓球16/27跳跃投掷跑田径17/27支撑跳跃低单杠武术基本体操各种滚动动作体操18/27小足球羽毛球小篮球乒乓球球类19/27不停改变练习方式创设个性发展和群体合作学习良好环境精心设计练习形式注意培养学生创造力和思维力重视学生体验教与学法20/27四、教学课程评价1.坚持“健康第一”指导思想，培养学生健康意识与体魄，促进学生健康成长。2.改革课程内容和教学方式，努力表达课程时代性，培养学生终生体育意识。3.强调以学生发展为中心，重视学生主体地位，帮助学生学会学习。4.激发运动兴趣，重视学生运动兴趣和专长形成，奠定学生终生体育基础。21/27说建议22/27充分考虑学生运动兴趣与需求适合教学实际条件重视体育健康教育符合学生身心发展特点教学提议23/27体能定性评价与定量评价相结合形成性评价与终结性评价相结合知识与技能采取多样体育与健康学习评价方法态度与参加相对性评价与绝对性评价结合合理选择体育与健康学习评价内容情意与合作教师评价发挥多方面评价主体作用培养与提升学生自我认识、教育、发展能力学生评价发展学生体育与健康学习潜能其它人员评价明确体育与健康学习评价目标合理利用体育与健康学习评价结果判断学生学习过程中不足改进教学教师及时将评价结果反馈给学生，与学生一起判断体育与健康学习目标达成程度了解学生体育与健康学习和发展情况评价提议24/27积累知识自主练习结果世锦赛运动能力教学技能奥运会学生资源情感育人最大程度利用课内资源社会资源实践示范教师资源课外资源学校班级比赛校运会教材资源网络影视课程资源开发投掷理论知识CCTV-5网路电视图示视频综合性学习课内资源25/27感悟教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个心灵震撼另一个心灵。小学体育最终目标是让学生有愉悦心情，健康身体。让我们生活愈加美好。26/27谢谢大家！27/27