26《方帽子店》（课件）2023-2024学年部编版语文三年级下册.pptxVIP

;;橱（chú）：橱窗、橱柜

改（gǎi）：改变、改正

扣（kòu）：扣除、扣分

嚷（rǎng）：叫嚷、嚷闹;;左右结构;从前有一家方帽子店，只卖方帽子，而且一直都是这样，从来没有变过。

店里的帽子都是方的，人们也都戴着方帽子。直到有一天，来了一个买帽子的人，他头上戴着一顶圆帽子。方帽子店的主人很惊讶，觉得圆帽子不合适。

路上的行人也都觉得很奇怪，想：方帽子才是好帽子，怎么会有圆帽子呢？小孩子们更觉得新鲜有趣，他们想试一试圆帽子。

后来，人们慢慢尝试戴上了各式各样的帽子，有圆的、香蕉形的、圆筒形的……方帽子店的主人最后也不得不改变了想法，开始做起其他形状的帽子。

故事告诉我们，事物是在不断发展变化的，我们不能墨守成规，要敢于尝试和创新，才能适应时代的发展。;课文按照划分段落如下：

;文中的“方帽子”和“圆帽子”象征了什么？;在文中，“方帽子”和“圆帽子”具有一定的象征意义：

-方帽子：

-传统、保守的观念或事物。

-代表固定不变、缺乏创新的模式。

-可能象征着陈旧的思维方式或行为模式。

-圆帽子：

-创新、新颖的观念或事物。

-体现了对传统的突破和变革。

-象征着新的思维、方法或潮流。

通过方帽子和圆帽子的对比，揭示了以下几点：

1.强调了创新的重要性，只有不断创新，才能适应社会的发展和变化。

2.反映了人们对于传统和创新的不同态度。

3.提示我们要敢于尝试新事物，摆脱固有观念的束缚。

这种象征意义使得故事更具有深度和启示性，引导读者思考传统与创新之间的关系。;在第二段中，“方帽子”和“圆帽子”的对比，对表现主题起到了什么作用？;在第二段中，“方帽子”和“圆帽子”的对比对表现主题起到了以下作用：

1.突出矛盾：鲜明地展现了传统与创新之间的冲突。

2.引发思考：促使读者思考传统观念与新观念之间的差异。

3.铺垫主题：为后文揭示主题奠定基础，强调了创新的重要性。

4.增加故事性：使故事更具吸引力和趣味性。

这种对比让读者更深刻地理解故事的主题，即勇于创新、打破传统的重要性。;文中还???哪些地方运用了对比手法？;文中还有哪些地方运用了对比手法？;文中方帽子店的主人是一个怎样的人？;方帽子店主人的转变说明了以下几点：

1.意识到创新的重要性：他认识到固守传统可能会导致生意失败，只有创新才能适应市场变化。

2.对新观念的接受：表明他开始摆脱固有思维的束缚，愿意尝试新的事物。

3.适应社会发展的需要：体现了在社会发展过程中，个人或企业需要不断调整自身以适应变化。

4.对顾客需求的关注：意识到满足顾客多样化的需求是经营成功的关键。

5.从保守到开放的心态转变：显示出他的心态变得更加开放和包容。

这种转变反映了在竞争激烈的市场环境中，创新和适应变化的重要性。同时也说明了人们在面对新观念和新事物时，应该保持开放的心态，不断学习和改进，以适应社会的发展和变化。;如何理解文章最后一段的“古董”一词？;读一读，写一写。

他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

;人山人海一心一意十全十美百发百中自由自在;

1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。

（）

2.形容又多又密。（）

3.指多种不同的式样、种类或方式。（）

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