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课程名称：C++课程设计

设计题目：编写程序提示用户输入一个班级中的学生人数n,再依

次提示用户输入n个人在课程A中的考试成绩，然后

计算出平均值，显示出来。要求用到第九章中的数组

类模板Aay定义浮点型数组存储考试成绩。

姓名：马雪峰

学号：

专业班级：计科一班

完成日期：2016年6月26日

1设计任务

编写程序提示用户输入一个班级中的学生人数n,再依次提示用户输入n个人在课

程A中

的考试成绩，然后计算出平均值，显示出来。要求用到第九章中的数组类模板Aay

定义浮点型数组存储考试成绩。

1.1设计目的

（1）、加强C++课程学习，将课本上的理论知识运用于实践，通过实际的程序操作

来提高自己编写程序的能力，达到理论与实践相结合的目的。

（2）、培养自己动脑思考，动手操作的能力，在实际操作过程中体会C++中面向对

象的思想。

（3）、在实际的操作过程中去衡量自己理论知识掌握的程度，通过设计流程，编写

程序，上机调试去寻找并发现知识的缺陷，并想办法弥补。

（4）、在本程序中主要是要达到能对类的定义及用法，数组的定义及用法，数组类

模版，运算符重载，多文件结构，成员函数的实现等的熟练运用。

1.2设计内容

用数组类模板、析构函数、构造函数、赋值构造函数、运算符重载、指针等语

法来完成一个班级在某门课程中考试的平均值的程序。

1.3设计指标者要求

设计指标：用C++完成一个班级在某门课程中的成绩储存并计算平均值的程序，

要求用到数组类模板。

输入要求：在程序运行的页面根据提示输入班级学生人数n,再依次输入每个人

在课程A中的成绩。

输出要求：输出n个人在课程A中的平均成绩。

2设计过程

（1）、分析程序的功能：使用户能根据程序提示输入班级学生人数n和n个人在某

门课中考试成绩，并能储存成绩然后计算平均值，显示出来。

（2）、思考程序要用到的算法原理：使用数组类模板定义浮点型数组存储考试成绩；

利用班级总人数与其在课程A中的总分之比的原理求平均值。

（3）、设计程序流程图（见2.3）。

（4）、编写程序（见2.4）。

2.1程序功能

使用户能根据程序提示输入班级学生人数n和n个人在某门课中考试成绩，并能

储存成绩然后计算平均值，显示出来。

2.2算法原理

（1）、使用数组类模板定义浮点型数组存储考试成绩；

（2）、利用班级总人数与其在课程A中的总分之比的原理求平均值。

2.3程序流程图

输入班级人数n和每

in

否

AveScoe=TotalSco

e/n

输出

结束

2.4程序主要模块者函数

#ifndefARRAY_H

#defineARRAY_H

#includeiostea.h

#includestdlib.h

#ifndefNULL

constintNULL=0;

#endif

enuEoType

//错误类型集合，共有三种类型

{invalidAaySize,eoyAllocationEo,indexOutOfRange};

cha*eoMsg[]=

{

Invalidaaysize,Meoyallocationeo,

Invalidindex:

};

teplateclassT

classAay

{

pivate:

T*alist;//T类型指针，用于存放动态分配的数组内存首地址

intsize;

voidEo(EoTypeeo,intbadIndex=0)const;

pu