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数理天地初中版教学思想实践年月上

20242

数形结合思想在初中数学教学中的应用案例探析

()

张焱云南省昆明市云南师范大学实验中学650031

【】()

摘要数形结合思想的运用贯穿于整个连接和得到一个全新的图

BC△ABC4.

,

初中数学阶段的学习而数形结合思想又可以细分

“”“”“”,

为以形助数以数解形和数形互化三个方面

,

本文从这三个方面入手结合所选案例分析数形结

合思想在初中数学教学中的运用.

【】;;

关键词初中数学数形结合课堂教学

“”

1以数解形法解决问题应用案例探析图3图4

1.1在解二元一次方程和方程组中的应用案例

回顾以前在证明勾股定理的时候将几个直角三

:

案例求证方程有无数个解

4x25.

+=

y

,

角形拼接成一个矩形可以效仿在△ABC外构建出

5

,

探析思路转化成的形式后发

2x

y=-+()

2几个直角三角形进而拼接成一个矩形图5.

,,

现这是一个一次函数而且不包含未知项学生可以

55

直接画出的图象因为

2x.2x

y=-+y=-+

2