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教师结构化面试题目

请你解释一下师傅领进门，行在个人〞这句话。

“

参考答案：

“师父领进门，行在个人〞是指老师教学生研究的方

法后，学生是否能学好，还要靠自身的努力。这句话本来是用

来强调学生在研究时的能动因素在成功中的关键作用的，如今

却被一些老师拿来做推卸责任的挡箭牌，每当学生成绩滑坡或

品德不良时，他们便认为这与自己没有关系。首先，学生的

“个人行〞也须有个前提条件——“师父领进门〞。要想把学

生真正领进门〞，老师首先得进门〞。倘假设当老师对于所

““

教学科知识尚不能精通，自己尚站在知识大门的外边，又怎么

可能把学生领进门〞呢不能深化〞，焉能浅出〞不能居

“?““?“

高〞，岂能临下〞倘假设一个老师仅仅是知道知识的皮毛，

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课堂上最多只能是照本宣科，只有招架之功〞，并无还手之

““

力〞，这样的师父〞根本没有资格去教别人。

“

其次，老师要具备将学生领进门的本领。有的老师寒窗苦

读、博览群书，可说是满腹经纶。但在学生面前却口齿木讷，

所学所想、所感所悟，难以言表。因此，老师要进步教学技能，

掌握将学生领进知识大门的教学艺术和科学方法。

再次，师父〞将徒弟〞领进门〞后，还要授以行〞

““““

的方法。教学生研究的方法即授人以渔〞，使学生在研

“

究中获得事半功倍的效果。

“师父领进门〞其实是很不易的。倘使真正地做到了这一

点，那么行〞便是水到渠成、顺理成章的事情了。

“

请问你是如何对待老师要穿着得体，不穿奇装异服进课

“

堂〞这个规定的?

参考答案：

老师作为传播文明的使者，为人师表是老师职业道德最基

本的要求。老师的着装在学生的视野之下，自然而然也影响着

学生。教育部印发的中小学老师职业道德标准第五条中有关

??

于为人师表的规定：穿着得体、语言标准、举止文明。我认为

这一规定的设立是十分有需要的。

随着社的开展，人们的穿着观念曾经发生了翻天覆地的

变化，对千篇一概的着装方式已有所厌倦。一个人有选择自己

着装的权利，但老师由于其职业非凡性，在面对学生时应该着

装得体。假如老师穿奇装异服，无疑对学生的穿着观念带来

冲击。己身不正，焉能正人〞，老师的一言一行都在潜移默

“

化地影响着学生。所以，教育部要求老师穿着得体，不穿奇装

异服是合理的，也是需要的。

当然，穿着得体不一定是千篇一概。老师可以有自己的穿

衣风格，这无可厚非，但也应该做到穿着忌脏、忌露、忌透、

“

忌短、忌紧、忌异〞。只有这样，才能给学生树立优秀的典范，

让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。

你心目中的好学生是什么标准?

参考答案：

以往衡量学生好坏的标准仅限于学天生绩的好坏，这是不

科学的。学生在黉舍期间除科学文明知识的进外，还应注重

德、体、美、劳等周全开展。所以，我心目中的好学生有如下

几个标准：

第一，好学生应该热爱研究。研究是学生最主要的职责，

但在研究的过程中，学生对所学知识的承受才能有差异，成绩

好坏不能直接断定学生的好坏。只要研究态度积极、端正，热

爱研究，在我心中就是好学生。

第二，好学生应该有和谐的师生关系。好学生应该既能与

同