2023年高考作文备考：全国名校模拟高考作文--先生而后熟等5题 立意专家解析.pdfVIP

2023年高考作文备考：全国名校模拟高考作文--先生而后熟等5题立意专家解析

1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

著书法家汤临初《书指》云：“书必先生而后熟，亦必先熟而后生，这句话阐述了学书的过程，表达了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。

汤临初对书法艺术的阐述既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

汤临初《书指》中的这句话阐述了学书的过程，表达了他对中国书法艺术中“生”与“熟”的思考。

“书必先生而后熟，“生”是生疏、生硬，“熟”是熟练、精熟，由生到熟，是刻苦修练的结果，强调的是在书法技艺上所下的功夫。用笔只有到达娴熟的程

手，意到笔随。“亦必先熟而后生”，止于精熟，用笔流走于习惯，看似自如流畅,却缺少变化，显得庸常;注重雕琢，流于技术，囿于成法，看似精巧，却缺少神韵，

的阶段，而应由熟到生。这里的“生”是别开生面，推陈出新;也是大巧假设拙，是生涩率真的意趣，洗净雕饰后的自然本真。“生”的背后隐藏的是对艺术的执着追求，

境界。从“生”到“熟”是基础，是继承;从“熟”到“生”是突破，是创新。

这句话启示我们为人做事既要勤学不怠，脚踏实地，反复实践，技成于熟，业成于精。又要摆脱束缚桎梏，发挥自己的创造性，另辟蹊径，取得突破。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：

一次，陶行知演讲前拿出一只大公鸡，按住它的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。随后，陶先生松开手，把鸡放在地上，自己后退几步，公鸡就开始吃

“我认为，教育就像喂鸡一样，把知识硬灌给学生，是没有效果的。如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那肯定会有效果！”

材料二：

在2021年央视春晚相声节目《如此家长》中，爸爸为了不让儿子输在起跑线上，从孩子上幼儿园开始就给他报了语文、数学、英语补习课程，并将画画、书

课，还别出心裁地要求孩子学爬旗杆、耍飞叉、打弹弓、捏面人、吞铁球、嚼灯泡等所谓“绝技”。

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

立意：

1.好的教育要充分发挥能动性。

2.硬性灌输难收效，泯灭天性不可取。

3.选对教育方法，才能让孩子茁壮成长。

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

秸杆打成圆捆和方捆都可以，区别是圆捆便于滚动，但不好堆积；方捆便于堆积，但不好滚动。

屈原有诗句:“何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？”意思是：方和圆怎能够互相配合？志向不同哪能彼此相安？

又有人说：方是做人之本，圆是处世之道。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这是一那么新材料作文。材料第一段强调方与圆各有其优缺点，因此要客观辩证地看待二者；不可一味表扬或批判。材料第二段强调方与圆的不相合，可延伸

是大非的立场上只能方，不能圆，二者不能相容。材料第三段强调做人处世要“外圆内方”，把内在的“方”与外在的“圆”完美结合，以到达既坚持原那么又与人为善的

么辩证统一。写作时可先思考各自的优缺点。如“方”，可想到人品的方正，不同于流俗的君子风范，但“方”也可能是不知变通、格格不入；“圆”，意味着圆熟、机变

那么，老奸巨猾。然后思考如何在“方”与“圆”中到达一种平衡，那就是“外圆内方”，既有原那么，又能灵活变通；还可以分析何时必须“方”，何时应当“圆”。最

象，就要坚持原那么，格格不入；“圆”更要适度，不能触碰底线。

【立意参考】

①“方”的境界与“圆”的智慧。

②为人处世应外圆内方。

③方圆之间，智慧人生。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

明代思想家、教育家、军事家、哲学家王阳明曾说：“破山中贼易，破心中贼难。”意思是带兵打仗，剿灭山贼容易，但心中贼却时刻占据我们的心灵，与我们

又说：“坐中静，破焦虑之贼；舍中得，破欲望之贼；事上练，破犹豫之贼。三贼