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- 2024-04-25 发布于四川
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勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。3彼竭我盈,故克之。夫大国住谋”。3/引导学生进行人物的对比分析(如:鲁庄公的“鄙”表准备战争过程战后分析原因共探,细化课文内容曹刿是在怎样的背景钟后展示。自研:见课件。给课文的三段文字各拟一个小标题:战前曹刿论战主备
勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。3彼竭我盈,故克之。夫大国
住谋”。3/引导学生进行人物的对比分析(如:鲁庄公的“鄙”表
准备战争过程战后分析原因共探,细化课文内容曹刿是在怎样的背景
钟后展示。自研:见课件。给课文的三段文字各拟一个小标题:战前
曹刿论战
主备董菊辅备李啸宇
教学目标
教学重难点
课时划分
教具准备
一:揭题示标。(2分钟)
名师精编优秀教案
课题
1、译讲课文第2-3段,理清文章的结构。
2、正确评析人物的特点。
1、译讲课文第2-3段,理清文章的结构。
2、正确评析人物的特点。
两课时
PPT
第二课时
调整修改
1、导入语
师:这节课老师将带领大家继续来学习《曹刿论战》这一课。
2、板书课题:曹刿论战
3、出示学习目标(1分钟)
师:这节课老师将和大家一起来完成下列学习目标.
出示学习目标:
1、译讲课文第2-3段,理清文章的结构。
2、正确评析人物的特点。
(指名让一个学生大声读出学习目标,使其他同学对本节课的学
习目标更加明确,熟记于心。)如何来完成这些目
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