人教A版数学必修一《集合的含义与表示2》章节小复习导学案 - 中学学案.docxVIP

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  • 2024-04-25 发布于四川
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人教A版数学必修一《集合的含义与表示2》章节小复习导学案 - 中学学案.docx

么?集合中的元素必须是数吗?你有什么补充?探究2:“好心的人”与“1,

么?集合中的元素必须是数吗?你有什么补充?探究2:“好心的人”与“1,2,1”能否构成集合? 新知2

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山西省朔州市平鲁区李林中学高中数学《集合的含义与表示2》章节小复习导学案新人教A版必修1

※探索新知

探究1:考察几组对象:

(1)1~20以内所有的素数;

(2)到直线L的距离等于定长8的所有点;

(3)所有的锐角三角形;

(4)李林中学20XX年9月入学的高一全体学生;

(5)方程x23x0的所有实数根;

(6)20XX年8月平鲁县所有出生的婴儿;试回答:

各组对象分别是一些什么?这些对象能确定吗?它们各有多少个对象?

新知1:一般地,我们把统称为元素,把叫做集合.

试试1:探究1中①~⑧都能组成集合吗,元素分别是什么?

集合中的元素必须是数吗?你有什么补充?

探究2:“好心的人”与“1,2,1”能否构成集合?

新知2:集合元素的特征:对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,是互

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