初中八年级下学期导学案1 - 中学学案.docxVIP

理。（1）如果两个角是直角，那么它们相等。（2）对顶角相等。【要点归纳】本节课你有什么收获？与同伴交纳】与同伴交流一下你今天的体会。【巩固提升】为了预防疾病，某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒，已知与解分式方程不能混淆．分式化简是恒等变形，不能随意去分母．2

理。（1）如果两个角是直角，那么它们相等。（2）对顶角相等。【要点归纳】本节课你有什么收获？与同伴交

纳】与同伴交流一下你今天的体会。【巩固提升】为了预防疾病，某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒，已知

与解分式方程不能混淆．分式化简是恒等变形，不能随意去分母．2）解分式方程的步骤：第一、化分式方程为整

岁的有5人,14岁的有20人,15岁的15人,16岁的6人。8年级一班学生年龄的平均数，中位数，众数

第十六章分式

知识要点：

1、形如AB（A、B都是整式，且B中含有字母，B≠0）的式子叫做分式。整式和分式统称有理式。

2、分母≠0时，分式有意义。分母＝0时，分式无意义。

3、分式的值为0，要同时满足两个条件：分子＝0，而分母≠0。

4、分式基本性质：分式的分子、分母都乘以或除以同一个不为0的整式，分式的值不变。

5、分式、分子、分母的符号，任意改变其中两个的符号，分式的值不变。

6、分式四则运算

1）分式加减的关键是通分，把异分母的分式，转化为同分母分式，再运算．2）分式乘除时