人教A版数学必修一《集合的含义与表示》教案 - 高中教育.docxVIP

能够构成集合的例子以及不能构成集合的例子，并说明理由.教师对学生的学习活动给予及时的评价.4.

能够构成集合的例子以及不能构成集合的例子，并说明理由.教师对学生的学习活动给予及时的评价.4.教师提

，D，…表示，元素常用小写字母a,b,c,d…表示.让学生充分发表自己的建解.3.让学生自己举出一些

3)试选择适当的方法表示下列集合：教材第6页练习第2题.(六)承上启下，留下悬念1．课后书面作业：第

2.元素与集合的关系有多少种？如何表示？类似地集合与集

福建省莆田市第八中学高中数学《集合的含义与表示》教

案新人教A版必修1

教材分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________