单细胞生物教案3.docxVIP

初一年级生物学科授课时间组长/主任签字

课题

第四节单细胞生物

课型

新授

教学

目标

1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动。

2．举例说出单细胞生物与人类生活的关系。

3．进一步强化学生显微镜操作技能，培养观察实验的能力。

4．体验探究学习的过程和方法，培养学生的自主探究，合作学习的能力。

5．通过科学探究，养成实事求是的科学态度和小组合作精神。

重点与

难点

1．单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。

2．使用显微镜观察草履虫。

教具

教学

流程

1．创设情境、激发动机；2．学生质疑、启发引导；3、合作探究、成果展示；

4．巩固训练、拓展延伸；5．体验成功，多元评价。

教学

流程

教学内容设计

教学调控

目标

评价

创设情境激发动机

【引言】:许多生物体都是由细胞构成的，但是，在自然界中，还有一些生物体本身只有一个细胞，它们是单细胞生物。

[出示]：

1．在电脑展示单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、小瓜虫、喇叭虫、有孔虫、带藻、甲藻。

2．视频播放：引导学生结合自己的生活经验和已有的知识思考下列问题：

（1）为什么“春来江水绿如蓝”？

（2）为什么海水赤红？（网上搜集的我国近年来各大海域赤潮爆发的情况报道）

1．学生们观看图片和视频。

2．提前预学，小组讨论后回答问题，教师归纳，引入新课内容。

激发学生