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“小学品德学科中培养未来公民核心素养”实验课深度融合、教学策略研究清单
教材
苏教版第一册《道德与法治》
课序课题
8、爱护眼睛和耳朵
实验教师
王鸯
教学目标
课程课时目标
养成良好的生活习惯、卫生习惯；初步学会自我保护
课题课时目标
爱护眼睛和耳朵，养成良好的用眼、用耳习惯。
教学资源
“未来公民核心素养”学习内容结合点（片断内容概要陈述）
教学环节
前瞻环节
导入环节
活动环节
总结环节
后拓环节
教学流程
猜谜导入
故事辨析
活动体验
规范生活
教
学
策
略
课堂整体
策略
活动体验策略
操作办法
猜谜导入
故事辨析
活动体验
规范生活
课堂部分
策略
明理导行策略
体验感悟策略
操作办法
辨：做法对吗？
思：怎样保护眼睛和耳朵
做：眼保健操、耳操
创设情景：失去眼睛、耳朵怎么办？
活动体验
总结评价、提升
教学反思
故事辨析是明理；活动体验是导行；策略指向要明晰
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