仁爱初中英语七年级上册《Unit 4Topic 3 What time is it nowA》精品教案.pdfVIP

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Topic3Whattimeisitnow

SectionA

I.Materialanalysis

该部分是第四单元的第三个话题，主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课时，

主要活动是1a和4a。通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学容，学习有关动物的新单

词，并学习表达时间、提议做某事的表达方式。同时，这节课还将培养学生从海报中获取重要信息

的能力。此外，语音板块将让学生掌握字母和字母组合a+th/n/,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发

音并通过单词拼读进一步熟悉发音规则。在这节课中，学生将学到时间表达法的顺读法和逆读法，

为了让学生更直观的掌握该表达法，教师可引导学生结合生活实际进行操练，同时引导学生在操练

的过程中学会总结时间表达法的规律。

II.Teachingaims

1.Knowledgeaims

能根据已学语音、音标及发音规则，正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：

panda,monkey,lion,tiger,elephant,o’clock,past,quarter,hal,a.m.

能掌握字母和字母组合a+th/n/,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟

悉发音规则；

a+th/n/:/3/

w+a:/D/

ch:/C/

tch:/C/

b:/b/

mb/bt:silent“b”

能正确使用表示时间的方式，如：past,to,hal等；

能就询问时间、时间表达、提建议等表达法进行交流与对话操练，如：

Doyouhaveanytimetomorrow?

Let’smeetat9o’clockatmyhome.

Whattimeisit,please?

What’sthetime,please?

It’soneo’clock.

It’sivepasttwo.

It’saquarterpastthree.

It’stwenty-threetosix.

It’saquartertoeight.

2.Skillaims

能听懂描述及询问时间的表达，能听懂简单的课堂用语并做出适当的反应；

能使用问答时间的句型进行简单的交流；

能在教师的指导下进行简单的角色表演、仿编对话等；

能正确朗读打电话的对话，并注意语音语调；

能正确书写单词，并能正确使用单词造句。

3.Emotionalaims

能够积极与同学合作，参与课堂活动，大胆实践；

能够认真学习、规范单词、句子等；

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能够养成保护动物、和大自然和谐相处的意识，并能在现实生活中积极实践。

III.Thekeypointsanddiicultpoints

1.能掌握字母和字母组合a+th/n/,w+a,ch,tch,b,mb/bt的发音并通过单词拼读进一步熟

悉发音规则。

2.能学会用wh-questions来询问时间，能用顺读法和逆读法表达时间，能用“Let’s...”等

来提建议，并在情景对话中进行操练。

IV.Learningstrategies

1.能够清楚、大声地进行朗读，培养语感和自信心。

2.能在词语和相应事物之间建立联系。

3.能够逐渐养成进行预习和复习的好习惯。

V.Teachingaids

录音机、教学挂图、多媒体和黑板。

VI.Teachingprocedures

Step