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中学生世界练习上六年级下册英语最新电子版

Unit4ThenandnowALetslearn：

课型新授

授课时数1

备课时间年月日

教学目标

1、听说认读单词：dininghall,gym,grass,…yearsago,…monthsago,lastyear,lastmonth.

2、学习句型：Therewas/were…Wedidn’thave…及其一般过去时态的具体运用。

3、学生会根据具体年代判断与之相符的事物。

4、学唱歌曲《Changesinme》

教学重点过去时间状语的运用。

教学难点句型Therewas/were…的具体运用。

教法情景式

教学用具PPT图片

教学设计Step1.预习温故(用时5分钟）

1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing

教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)

2.Freetalk.

T:Howwasyourweekend?

Ss:Itwasfine.

T:Wheredidyougo?

、Ss:Iwentto...

T:Howdidyougothere?

Ss:By...

T:Whatdidyoudothere?

Ss:Iwentfishing./...

Step2.新课内容展示（用时15分钟）

1.教学单词dininghall,grass,gym,ago.

(1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym.

(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...monthsago的意思并造句。

2.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前

和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.

3.PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。

Step3.合作交流：（用时10分钟）

1.小组读单词，开火车读单词。

2.学生灵活运用所学单词句子。

3.完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方。

4.学唱歌曲《Changesinme》

Step4、达标检测（用时9分钟）