《六国论》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

《六国论》课件 统编版高中语文必修下册.pptx

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当年苏老泉,年已二十七。方知需用功,发奋读书籍。并同儿与女,思究圣人语。寒窗多少年,青丝根根白。父子同进京,三人皆中举。皇城咸震惊,争诵苏洵名。读书从不晚,辛勤为第一。苏老泉,二十七;始发愤,读书籍。导入:

苏洵(1009—1066),字明允,号老泉,眉州眉山(今属四川)人,北宋著名散文家,是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、“三苏”、曾巩)之一。他主张“言必中当世之过”,其文见解精辟,论点鲜明,论据有力,语言犀利,明快酣畅,纵横捭阖,雄奇遒劲,很有纵横家的风范。后人因其子苏轼、苏辙也以文学闻名,故称他为“老苏”,将他们三人合称为“三苏”,著有《嘉祐集》。学习任务一:知人论世——作者简介

选自《嘉祐集笺(jiān)注》卷三。

论,是古代常用的一种文体,分为两种:一种是政论,主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文。“六国论”是倒装省略句,是“论六国灭亡的根本原因”。?学习任务二:解题

学习任务三:明历史背景,知写作缘由宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后,国势就渐渐衰弱。宋朝初年,北边已经有敌国契丹,宋仁宗时,西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯,却不敢对他们进行坚决的抵抗,只想用屈服妥协的办法,向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年(1004),与契丹(后来称辽)缔结澶渊之盟,宋朝答应每年给契丹白银十万两,绢二十万匹。庆历三年(1043),西夏向宋朝上书请和,宋朝每年赠给西夏白银十万两,绢十万匹,茶三万斤。宋朝这样一再向敌人屈服妥协,结果增加了敌人的财富,削弱了自己的力量,带来无穷的后患,而实际上并不能换得和平。北宋的这种输币、纳贡求和的办法,与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以,苏洵写了《六国论》,以“六国破灭之道”来进行讽谏,希望北宋统治者改弦更张,勿重蹈覆辙。

学习任务四:朗读串释,知文章内容第一段:自读正音,并检测。赂()秦六国互丧()率()赂秦耶()lùsàngshuàiyé

破灭:灭亡兵:武器利:锋利译:六国灭亡,不是武器不锋利,仗打得不好,弊端在于贿赂秦国。弊:弊端赂:(割地)贿赂六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。判断句。用“非”表示否定判断。翻译第一段,知中心论点

而:连词,表因果关系。亏:亏损。道:道理,原因。译:贿赂秦国,自己的实力就亏损,这是灭亡的原因。赂秦而力亏,破灭之道也。判断句。

耶:吗。译:有人说:六国相继灭亡,都是因为贿赂秦国吗?或曰:六国互丧,率赂秦耶?或:不定代词,有人。互丧:相继灭亡。互,交互,相继率:全都,一概。

曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。译文:回答说:不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为(不贿赂秦国的国家)失去了其他国家强有力的援助,就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。以:因为。丧:灭亡。盖:承接上文,表示原因。完:形容词作动词,保全。判断句。“也”表示判断。不赂者:不贿赂秦国的国家

六国被灭,并不是(他们的)武器不锋利,仗打不好,弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦国使自己的力量亏损,(这)是被灭的原因。有人会问:“六国接连灭亡,全是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:不贿赂秦国的国家因为(有)贿赂秦国的国家灭亡,因为不行贿赂的国家失掉了强有力的外援,不能单独地保全。所以说:弊病就在贿赂秦国。六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂lù秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

第一段:开门见山,提出论点——弊在赂秦。分析:第一段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么?弊在赂秦六国破灭赂秦而力亏,破灭之道也。不赂者以赂者丧,盖失强援。提出中心论点,总领全文,提挈下文议论中心论点分论点一分论点二

板书设计:六国破灭弊在赂秦①赂秦而力亏②不赂者以赂者丧总分总故曰:弊在赂秦也

小则获邑()思厥()先祖父暴()霜露无厌()草芥()yìjuépùyànjiè第二段:自读正音,并检测。学习任务四:朗读串释,知文章内容

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。以:用,凭。攻:攻战。取:取得。则:就。获:获得。邑:小城镇。城:大城池。译文:秦国用攻战的方法获取土地之外,

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