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3古诗两首1/10
古诗“六步”学习法1、读通古诗2、了解诗题3、了解诗人4、了解诗意（重点字词）5、体会诗情6、拓展积累2/10
贾岛（779—843）：唐代诗人。早年出家为僧，后还俗。他作诗，善于重复推敲，是中唐著名苦吟派诗人。他曾这么写过自己：“两句三年得，一吟双泪流。”3/10
袁枚（1716—1797）：清代诗人、散文家、文学评论家。晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。著有《小仓山房文集》《随园诗话》4/10
比较两首诗从内容上看：两首古诗中人物都是儿童。第一首诗是“童子”，第二首诗是“牧童”。从体裁上看：都是五言绝句。5/10
寻：寻访。隐者：隐居人（多为读书人，有真才实学、真知灼见之人）。不遇：没有遇见。6/10
松下问童子，1、（）在松下问童子？问了什么？2、诗人为何要去找“隐者”呢？7/10
“我”问：“童子”答：师父采药去了。“我”又问：“童子”答：只在此山中。“我”追问：“童子”答：云深不知处。8/10
只在此山中，云深不知处。深：云雾迷蒙。他（隐者）就在这座山中，不过林深树茂、云雾迷蒙，不知道他终究在哪里。9/10
思索、交流：
1.“我”心情有哪些改变？2.这是一位怎样“隐者”？3.这首诗表示了“我”对“隐者”什么情感？4.这是一个怎样“童子”？10/10
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