古诗文教学的“三读”.pdfVIP

2024.02

语文纵谈。河南教育

商教师教育69

古诗文教学的“三读

新乡市牧野区牧野镇杨岗小学

李雅婷

中华优秀传统文化是中国特色社会主义植出净慈寺送林子方》为例，单纯从题目来说，由于

根的文化沃土。随着《完善中华优秀传统文化教一年级时学生已经对《春晓》中的“晓”字有所了

育指导纲要》《中华优秀传统文化进中小学课程解,因此可以将题目进行断句“晓出/净慈寺/送林

教材指南》等文件相继颁布，传统文化进校园成子方”,甚至可以从题目中将时间、地点、人物、事

了大势所趋。而语文课程是落实中华优秀传统文件梳理出来。

化教育的核心课程，古诗文正是中华优秀传统文要想将