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- 2024-04-23 发布于河北
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翼教版小学四年级数学下册
第三单元《单价、数量、总价之间的数量关系一()》教学设计
执教:庞永香
教学目标:1.结合购物发票,经历总结和归纳“单价”、“数量”、“总价”
之间数量关系的过程。
2.了解“单价”、“数量”、“总价”的实际意义,知道三个量之间的数量关系,
能解决有关的简单实际问题。
3.积极参加学习活动,获得总结、归纳数量关系的数学经验。
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