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三角形的底和高;今天学什么?
你做好课前准备了吗?;把一根14厘米的吸管剪成三段,用线串成一个三角形。;;;;你知道其中的道理吗?;;是一种屋架结构,中国古建筑都是采用人字梁,现在人们造房子时也经常使用。;你能量出右图中人字梁的高度是多少毫米吗?;;量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。第24页;;底;底;底;画出每个三角形底边上的高。第25页第1题;底;从一点到一条直线的所画的线段中,
垂直线段最短。;三角形的认识;1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。
2.结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高。
3.在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。;1;;还可以这样创造:;还可以——;请用自己喜欢的方式画一个三角形,并小组内交流,说说三角形都有什么特点?
组织一下语言,组长汇报哦!;;;从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。;1;所以任意的三点不一定能围成三角形,要保证三点“共面不共线”。;2;;;100以内数的连减方法:按从左到右的顺序减,也可以先把后两个数相加,再用第一个数减去相加的结果。;1;2;3;分析;4
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