一年级数学兴趣小组活动辅导记录.docVIP

一年级数学兴趣小组活动辅导记录

一年级数学兴趣小组活动辅导记录

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

3

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第一讲：速算与巧算

1、看图写数（图略）

2、比多少

3、把图中上下同样多的东西用线连起来。（图略）

4、圈一圈，涂一涂

（1）把左边的5个图形圈起来

（2）从右数起，把第6个图形涂上颜色。

活

动

效

果

1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。

2、能分清物体的第几个和几个。

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

4

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第二讲：分类

1、把下面同类的东西圈起来（图略）]

2、给下面的图形分类，分类可以有几种分法。

3、找出每组中与其他三个不同类的东西，并把他圈起来。

（1）足球杯子篮球羽毛球

（2）苹果雪梨橘子西红柿

4、练习

活

动

效

果

1、从生活中总结分类的方法，选择不同的标准来分类。]

2、锻炼学生的自理能力

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

5

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第三讲：找规律

1、观察下面每组数，看看有什么规律，根据规律在括号里填上适当的数。

（1）2、4、8、（）、32、（）、（）。

（2）1、5、25、（）

（3）1、3、6、10、（）、（）28

2、在括号里填上适当的数。

1、1、2、3、5、8、（）、（）。

3、找规律填空，并求前6项的和。

（1）3、6、9、12、（）、18、（）。

（2）4、8、12、16、（）、（）。

4、一个数列的第一项是4，后一项减前一项的差是5，问54是这一列中的第几项？

活

动

效

果

1、学生具有较强的学习积极性。

2、培养学生的观察能力和发现数与数之间的规律。

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

7

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第四讲：按规律填一填

1、请在下图的空格中填上适当的数字，使每一横行，每一竖行，每斜得的和都得15

6

5

2

2、把1、2、3、4、5、6、7分别填在圆圈里，使每条线上的三个数相加等于14（图略）

3、将1、2、3、4、5、6这六个数分别填入圆内。

活

动

效

果

1、让学生进一步发现数与数之间的规律。

2、提高了学生思考问题的周密性。

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

8

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第五讲：简单的推理

1、=（）

=（）

=（）个

2、已知＋＋＝15

＋＋＋＝20

求：－＝？

3、已知＋＋＝6，

＋＋＋＝12

求：＋＝？

三、＋＋＝21

＋＋＝15

求：－＝？

活

动

效

果

学生觉得学会了推理，可以使他们的头脑更灵，所以，学生觉得非常有趣。

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

9

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第六讲拼拼摆摆

1、用三根火柴棒可以摆出一个三角形

（1）在加两根火柴棒，摆出两个三角形

（2）再加两根，摆出三个三角形

2、请你移动一根火柴棒使等式成立

（1）3-7=4

（2）17+7=77-7

3、移动一根，使等号两边相等。

练习

活

动

效

果

1、训练学生的动手操作能力

2、提高学生的学习兴趣

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

12

星期

五

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第七讲：数一数

数一数下图中有多少条线段。

2、数一数，下图中有多少个锐角。

3、数一数下图中有多少个正方形。

4、数一数下图中有多少个三角形。

活

动

效

果

1、训练学生培养学生的观察能力。

2、发展学生的思维能力。

活动日期

活动地点

活动人数

辅导老师

周次

13

星期

五?

教室

12人

严桃珠

活

动

内

容

第八讲：谁的鸽子多

例一两位老爷爷原来各养了20只鸽子，张爷爷丢了1只鸽子，孙爷爷又养了1只鸽子。请问：现在谁养的鸽子多？多几只鸽子？

想：我们一般喜欢顺着题意做题，张爷爷丢了1只鸽子，用20-1=19（只）。张爷爷又养了1只，20+1=21（只），孙爷爷比张爷爷多养了21-19=2（只）。但这不是最好的方法，为什么多2只，怎么算呢？

这道题跟两位老爷爷养的20只鸽子没有关系，同学们可以不考虑20只，仔细看图就会发现，张爷爷丢了1只鸽子，那张爷爷比孙爷爷少1只，孙爷爷又多养了1只，合起来正好是两只。所以孙爷爷比张爷爷多2只。

解：1+1=2（只）

答：孙爷爷养的