初三热学基础知识 - 初中教育.docx

减少，共同温度低于0℃C、冰减少，水增多，共同温度为0℃D、以上情况都不可能出现质量为500克的某种性，它跟物质的质量、吸放热的多少、温度等因素无关Qmt比热容的单位：焦/(千克·摄氏度)，符号：J/mΔt=Cm(t0-t)=mqR

减少，共同温度低于0℃C、冰减少，水增多，共同温度为0℃D、以上情况都不可能出现质量为500克的某种

性，它跟物质的质量、吸放热的多少、温度等因素无关Qmt比热容的单位：焦/(千克·摄氏度)，符号：J/

mΔt=Cm(t0-t)=mqR内能的概念2：物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和称为内能

势能的总和，它不仅跟分子的运动有关，而且跟分子间相互作用情况有关，内能的国际单位是焦耳。热量是在热传

分子动理论

热传

热量的单位是：焦耳

热量的计算

吸

Q

放

放

放

=Vq

热

学

分子力是短程力

递

需要依靠传热物质

传热物质不移动

热传递的方式对流：靠液体或气体的流动来传递热需要依靠传热物质

Q

Q

Q

初三物理热学部分总复习

一、知识梳理、网络结构：

物质是由分子组成的分子特点：小(直径10-10m数量级)，轻，多

分子之间存在空隙

分子永不停息地做无规则运动—热运动

扩散现象

分子引力

分子之间存在着相互作用力—分子力

分子斥力

分子的引力和斥力是同时存在，同时消失的

热传递的规律：热总是从高温物体传向低温物体，或从物体的高温部分传向物体的低温部分

热传递特点：热总是从高温传向低温

热传递发生和终止的条件：

物体之间或物体的不同部分存在温度差时就会发生热传递；当物体之间或物体的不同部分的温度相同时，热传递终止

传导：热沿着物体依次传递

传热物质本身要移动

辐射：热由热源沿直线向四周直接射出不需要依靠物质

热传递的实质：热传递过程中传递的是能量，而不是温度

热

量

Q

概念：在热传递过程中所传的那部分能量(内能的变化量)

理解：热量是伴随热传递的过程中才出现的物理量，因此热量是过程量，而不是状态量，所以物体不具有(不含有)热量

=Cm(t-t0)

Q=CmΔt

=Cm(t0-t)

=mq

程是将化学能转化为内能的过程常见的固体燃料：煤—化石能源，木柴—生物质能燃料常见的液体燃料：煤油、柴吸热，但温度保持不变。（3）“物体的内能增加，它一定吸收了热量”也是不对的，因为热传递和做功对改变物

程是将化学能转化为内能的过程常见的固体燃料：煤—化石能源，木柴—生物质能燃料常见的液体燃料：煤油、柴

吸热，但温度保持不变。（3）“物体的内能增加，它一定吸收了热量”也是不对的，因为热传递和做功对改变物

比热容大的物质，吸收或放出的热量一定多C、热传递过程中，比热容大的物质把热量传给比热容小的物质D、比

才出现的物理量，因此热量是过程量，而不是状态量，所以物体不具有(不含有)热量=Cm(t-t0)Q=C

热

热

学

物

物体的内能

R

内能的概念2：物体内所有分子无规则运动的动能与分子势能的总和称为内能

一切物体在任何状态R下2都具有内能

影响物体内能的因素

物体的质量

物体的温度

物体的体积

物体的存在状态—物态

内能的改变

做

做功

等效

热传递

没有热传递时，外界对物体做功，物体的内能增加

没有热传递时，物体对外界做功，物体的内能减少

没有做功时，物体从外界吸收热量物体的内能增加

没有做功时，物体向外界放出热量物体的内能减少

内能的利用

做热

做

热

热传递

功

机

放吸气冲程压缩冲程将

放

吸气冲程

压缩冲程将机械能转化为内能

做功冲程将内能转化为机械能

排气冲程

内燃机

利用内能加热

热机的工作原理：将内能转化为机械能

外燃机—蒸汽机

四冲程

汽油机

四冲程

柴油机

中正确的是（）A、比热容是物质的特性，与其质量、吸收的热量、温度都无关系，只与物质种类有关B、物质的比热容跟它吸收的热量成正比C、物质的比热容跟它升高的温度成反比 Q

中正确的是（）A、比热容是物质的特性，与其质量、吸收的热量、温度都无关系，只与物质种类有关B、物质的

比热容跟它吸收的热量成正比C、物质的比热容跟它升高的温度成反比 Q热量Q和温度差（t-）来决定大小质

分子无规则运动的快慢程度，温度越高，分子无规则运动越快。内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子

对外做功，内能可能不变D、物体放出热量，同时对外做功，内能可能不变甲、乙两物体相接触，如果有热量从甲

比热容的定义公式C

热值的定义公式：q

热

热

学

比

比

热

容

C

燃料的热值

q

物理意义：表征物质吸、放热能力的物理