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同学们,你见过梅花吗?你能简要说说梅花的品格吗?
梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。;4梅花魂;陈慧瑛,著名作家、诗人。1946年出生于新加坡,归侨,祖籍福建厦门。
主要作品:《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。;葬;识字方法;朵朵冷艳,缕缕幽芳:冷艳,指花朵好看而高雅;幽芳,指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。;古玩:古董,即古代留传下来的器物,是很值钱的东西。;眷恋:(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。;梅花魂;默读课文,说说课文写了外祖父的哪几件事?
表达了他怎样的思想感情?;提示:列小标题的方式有两种,一种是概括法,一种是摘录法。
1.概括法:把每一部分的主要内容先概括出来,然后从段意中提炼出重要的词语或短语作为小标题,一般要求字数大致相等。
2.摘录法:从每一部分课文中,选取最能概括本段主要内容的一个词语或者短语来作为小标题,字数可不做要求,一般要加上引号。;教诗词落泪;每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。;每当读到“春草明年绿,王孙归不归”这些诗句,外祖父为什么哭呢??;对比;外祖父为什么要保存这幅墨梅图?;手绢;“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。;;仿写;;离别的前一天早上……“这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才???!”;外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么?;船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。;文中三次描写了外祖父的眼泪,都是哪三次,你从中感受到了什么?;读诗词时无声地落泪;最后一个自然段和第1自然段有什么关系?;……我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅?我带走的,是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心哪!;;;结构梳理;主题概括;墙角数枝梅,凌寒独自开。
——[宋]王安石《梅花》
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
——[元]王冕《墨梅》;阅读链接;一、用“√”给红字选择正确的读音。
埋葬(zàngzāng)腮边(sāisī)
玷污(zhàndiàn)秉性(bǐngchéng)
冷飕飕(sōushōu)撩乱(liáoliǎo)
侨胞(qáoqiáo)眷恋(juànquàn);二、给红字选择正确的解释。
(1)颇负盛名()
A.兴盛;B.强烈;C.很大;D.丰富。
(2)葬身异国()
A.不相同;B.奇异;C.惊奇;D.另外的。;三、阅读陆游和毛泽东的《卜算子·咏梅》,根据下面的问题,选一选(填序号)。
①零落成泥碾作尘,只有香如故。
②待到山花烂漫时,她在丛中笑。
是宋代诗人陆游《卜算子·咏梅》中的诗句,毛泽东反其道而行之,也写出了的千古名句。古往今来,梅寄托了很多的情思,形成了独特的意象。这两首词共同表达出来的梅花的品质是:()()
A.伤感B.思乡C.高洁D.傲寒;第1课时;第1课时;;读课文要求不添字、不漏字,做到读正确,并圈画出本课的生字,再标出自然段的序号。想一想,圈一圈,这个故事中讲到了哪些动物?;小燕子;再读课文,思考:小白兔看到了哪些现象?听到其他小动物说了什么?他都干了什么?边读边画出相关语句。;;;要;空;;书写指导:;书写指导:;理解词义;;潮湿;阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?;;燕子为什么要低飞?;创设情景;下雨前燕子在干什么呢?;学以致用;用“因为……所以……”的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。;下雨前小鱼在干什么呢?;听完了小鱼的话,小白兔相信要下
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