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课题第3单元古代中国的科学技术与文学艺术
课时第9课辉煌灿烂的文学
执笔人肖瑾编写日期2010-1-18执行人高三历史备课组执行日期
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不
课程标准
同时期的文学特色;
2010考纲文学成就
本课重点:唐诗、宋词和明清小说;
重点
本课难点:不同时期文学主流形式的形成及其特点;如何揭示一定社会文学与政治、经济
难点
之间的内在联系;
教法讲述法、讨论法等;新课标历史(必修Ⅲ)、《系统集成·历史》一轮总复习学生用书、
教具多媒体课件等
教学过程特色教案
【分析预测】
近年来各省市高考对本课的考查中,考查的重点放在“从《诗经》到唐诗”
和“明清小说”,基本上没有涉及的是“宋词和元曲”;2010年的高考对本课的风——民间的民
考查仍可能以选择题为主,复习时应与社会政治经济生活相联系;歌,是《诗经》中的精华
部分;因多是周代各诸侯
【知识梳理】国的民歌,从而从各方面
一、从《诗经》到唐诗反映了劳动人民的生活
1、诗歌的起源:语言──歌谣──诗歌境况和思想感情;
2、《诗经》:雅——贵族宴饮时
(1)时限:汇集了西周至春秋中期的诗歌演唱的乐歌
(2)内容和特点颂——贵族宗庙祭
①分为风、雅、颂三部分;祀时演唱的乐歌
②特点:以四言为主,多采用重章叠句,语言丰富、内容古朴、现实感强;
(3)影响:是我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志;
经孔子整理编订,奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典;唐诗繁荣的原因:
3、楚辞A国家的统一和国力
(1)起源:战国时期,屈原以南方民歌为基础而创作的新的诗歌体裁;的强盛,为诗歌的发展准
(2)特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感;备了必要的物质条件;
(3)代表作:《离骚》是屈原的代表作,是中国古代最长的一首抒情诗;B南北、中外的文化交
4、汉赋:流提供了深厚的文化基
(1)起源:汉朝时,文学家以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合文体赋;础;
(2)特点:辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现大一统时的恢宏文化气度;C开明兼容的政治及
(3)代表作:西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》;东汉张衡《二京赋》;文化政策和科举“以诗取
5、唐诗:
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