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- 2024-04-25 发布于河北
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小学英语创新作业设计
一、案例分析
班中的小丽,她活泼可爱,好奇心强。通过一段时间的
观察,我发现,她爱,以至于上课经常不专心,对英语似
乎很不喜欢。有一次,我乘还没上课时,和她聊了一会天,
她发现我不是那种用权力压人的老师。慢慢地和她谈话的次
数多了,她也愿意和说了,甚至把一些秘密也告诉我。她告
诉我小时候非常喜欢英语,可是随着年龄的增长,越来越排
斥英语,不爱读英语读物了,甚至连课堂学过的英语单词也
不会。导致到后来一听到做英语作业,背英语单词,就像多
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