14.3.1 提公因式法（导学案）-【上好课】八年级数学上册同步备课系列（人教版）.pdfVIP

14.3.1提公因式法导学案C．a2

+a+1=a(a+1)+1

一、学习目标：

1.理解因式分解的意义和概念及其与整式乘法的区别和联系.

D．

2.理解并掌握提公因式法并能熟练地运用提公因式法分解因式.

(a+1)(a―1)=

重点：用提公因式法分解因式.

a2―1

难点：如何确定多项式中的公因式以及提取公因式注意事项.

【针对练习】

二、学习过程：

下列各式从左

问题引入

边到右边的变

比一比，看谁算得快

形是因式分解

22

(1)已知：a=46，b=54，x=6，求ax+bx的值；

的是（）

A．x2

22―2x+1=x(x―2)+1

(2)已知：a=101，b=99，求a-b的值.

B．

12x4y4=3x3

y⋅4xy2

你能说说算得快的原因吗？

C．

自主学习(x+2)(x―2)=

探究：请把下列多项式写成整式的乘积的形式：x2―4

222

(1)x+x=__________；(2)x-1=__________.D．x

【归纳】因式分解―6x+9=

2

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