幼儿园中班美术教案《撕贴菊花》.pptxVIP

幼儿园中班美术教案《撕贴菊花》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标教学内容与方法教学资源与环境教学过程与互动教学成果与展示教学反思与改进

课程介绍与目标01

本课程以秋季为主题，通过撕贴菊花的活动，让幼儿感受秋天的气息，了解菊花的形态和颜色。撕贴画作为一种简单易学的艺术形式，适合幼儿阶段的孩子。通过撕贴菊花，可以培养幼儿的动手能力、观察能力和艺术审美能力。教案背景艺术启蒙秋季主题

幼儿能够了解菊花的形态和颜色，掌握撕贴画的基本技巧和方法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过示范、讲解和幼儿动手实践相结合的方式，引导幼儿完成撕贴菊花的作品。培养幼儿对大自然的热爱和对美的追求，激发幼儿的创造力和想象力。030201教学目标

菊花的形态和颜色的认识；撕贴画的基本技巧和方法。教学重点如何引导幼儿掌握撕贴画的技巧和方法，使作品更加生动自然。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法02

教学内容菊花的基本形态和特征通过图片、实物等展示菊花的形态和特征，引导幼儿观察、描述菊花的花瓣、颜色、大小等。撕贴画的基本技巧介绍撕贴画的基本技巧，如撕纸的方法、粘贴的技巧等，使幼儿了解并掌握撕贴画的基本方法。创作撕贴菊花引导幼儿运用所学的撕贴画技巧，创作自己喜欢的菊花形象，培养幼儿的动手能力和创造力。

教师现场示范撕贴菊花的基本步骤和技巧，让幼儿直观了解并掌握撕贴画的要领。示范教学法提供充足的材料和时间，让幼儿亲自动手操作，在实践中学习和掌握撕贴画的技巧。实践操作法针对每个幼儿的不同特点和需求，进行个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能得到充分的关注和发展。个性化指导法教学方法

1.导入新课（5分钟）通过播放菊花图片或展示实物，引导幼儿观察并描述菊花的形态和特征，激发幼儿的学习兴趣。2.学习撕贴画基本技巧（10分钟）教学步骤与时间安排

教师示范撕纸的方法和粘贴的技巧，引导幼儿学习并掌握撕贴画的基本步骤。3.幼儿动手实践（20分钟）提供纸张、胶水等材料，让幼儿亲自动手操作，创作自己喜欢的菊花形象。教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。教学步骤与时间安排

4.作品展示与评价（10分钟）5.课堂小结与延伸（5分钟）总结本节课的学习内容和成果，鼓励幼儿在日常生活中继续探索和实践撕贴画的技巧。同时，可以引导幼儿思考如何将所学的技巧应用于其他主题的创作中，拓展幼儿的视野和创造力。组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、评价。教师给予积极的反馈和建议，鼓励幼儿继续努力。教学步骤与时间安排

教学资源与环境03

教具彩色手工纸、胶水、示范用的菊花图片或实物。学具每位幼儿一份彩色手工纸、胶水，以及用于粘贴的底板（如卡纸）。教学资源

教室布置在教室内选择一块适合进行美术活动的区域，确保空间宽敞、明亮、通风，且便于幼儿操作和展示作品。氛围营造播放柔和的背景音乐，营造出轻松、愉悦的学习氛围。教学环境

技能基础幼儿在此之前可能已接触过类似的撕贴活动，但技能和经验仍有限，需要教师的引导和示范。认知特点中班幼儿已具备一定的观察力和动手能力，对色彩和形状有一定的认识，能够通过撕贴等简单的手工活动表现自己的创意。学习兴趣菊花作为常见的花卉之一，其美丽的外形和丰富的色彩容易引起幼儿的兴趣，激发他们的创作欲望。学生情况分析

教学过程与互动04

通过描述秋天的景象，带领幼儿进入菊花盛开的情境，激发幼儿对菊花的兴趣。情境导入询问幼儿是否见过菊花，对菊花有什么了解，引导幼儿分享自己的经验和感受。提问导入导入环节

展示菊花的图片或实物，讲解菊花的花瓣形状、颜色等特征，帮助幼儿了解菊花的形态。菊花特征讲解介绍撕贴的基本技巧和方法，如怎样撕出不同形状的花瓣，如何粘贴在背景纸上等。撕贴技巧讲解教师现场示范撕贴菊花的过程，让幼儿明确操作步骤和注意事项。教师示范讲解与示范环节

幼儿操作引导幼儿按照教师的示范和讲解，自己动手撕贴菊花。教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误。小组合作鼓励幼儿分组合作，共同完成一幅撕贴菊花作品，培养幼儿的团队协作意识。准备材料为幼儿准备好彩色纸、胶水、背景纸等材料。学生实践环节

123将幼儿完成的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。作品展示引导幼儿对自己的作品进行自我评价，并鼓励幼儿之间相互评价，提高幼儿的审美能力和评价能力。自评与互评教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和进步，指出需要改进的地方，并提出具体的建议和指导。教师点评评价与反馈环节

教学成果与展示05

学生作品展示作品呈现每位学生都成功完成了撕贴菊花的作品，色彩搭配丰富，形态各异。创意表现学生们在创作过程中发挥想象力，创作出具有个性和创意的菊花作品。

学生们掌握了撕纸、粘贴等基本技能，能够独立完成作品。技术掌握通过对菊花的观察和创作，学生们的审美能力得到了一定程度的提升。审美能力提升在创作过程中，学