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北师大版三年级下册《分一分》教学设计
《分一分（一）》教学设计
教学目标：①通过观察，认识分数
②学会读、写分数
③了解分数的意义，并了解平均分在分数中的重要性
教学重点：平均分的理解与把握
教学难点：通过区分物体或图形有没有平均分来判断是否是分数
教学准备：课件、A4纸、习题
一、创设情境
午餐时间到了，笑笑和淘气来到了食堂。我们来看一下食堂阿姨为他们准备了什么好吃的？
师：现在要把这些食物分给他们两个人，应该怎么分呢
（演示动画1）
师：1个蛋糕要怎么分呢？
折纸游戏：叫两名学生站在两侧，用4A纸代替蛋糕，分一分
提问：要将一个蛋糕分给两个人,要
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