花城版二年级音乐全册教案 - 小学学案.docx

非常的调皮，特别喜欢滑滑梯，这首歌曲中除了最后一句，它们还出今天我们的好朋友小音符想要和我们做个游戏，看看我们的耳朵灵不物。教学重点：能有表情地演唱好《野兔饿了》。教学难点：完整的而形成的切分音。在唱奏时，要把切分音的重音稍加突出。读一读、没有祖国哪里会有我第一课时

非常的调皮，特别喜欢滑滑梯，这首歌曲中除了最后一句，它们还出

今天我们的好朋友小音符想要和我们做个游戏，看看我们的耳朵灵不

物。教学重点：能有表情地演唱好《野兔饿了》。教学难点：完整的

而形成的切分音。在唱奏时，要把切分音的重音稍加突出。读一读、

学习目标：

1、指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。

2、培养学生的创作能力和表演能力。

教学重点：

指导学生用优美、流畅的声音唱好歌曲，激发学生对祖国的热爱之情。

教学难点：

歌曲第六乐句的节奏及唱法

教具准备：

录音磁带、实物投影仪、

教学过程：

一、师生问好：

1、复习上学期新歌，将上学期部分歌曲再唱一遍。

2、学生个人展示，假期你又学会到新歌曲吗？将你所学的新歌唱给班上同学听。

二、导入新课：

1、听《我爱我的家乡》，问生：这首歌的歌名是什么？歌中“家乡”指哪儿？抒发了什么感情？

2、抒发这类感情的歌曲还有很多，同学们能再列举一些吗？你能唱两句吗？有一首歌我想同学们都会唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我们的祖国是花园”，说明我们的祖国怎么样？

三、学习新歌：

1、下面老师再请同学们听一首歌，听一听这首歌你们是否熟悉？（录音播放《没有祖国哪里会有我》）。这首歌叫做《没有祖国哪里会有我》，是我们今天要学习的歌曲。刚才同学们听到的是录音上唱的，现在老师再将这首歌唱一遍，请同学们感受一下这首歌的强弱规律是什么？

2、现在请同学们和老师一起做一个小游戏，发一下“lv”这个音，注意发这个音时口腔打开，嘴型要圆，声音往眉心靠，请同学们告诉老师，在发这个音时，你有什么感觉？

3请同学们就用这种感觉这种声音来哼唱歌曲的旋律。刚才同学们哼唱了一遍，请你们自己来说一说，还有哪些地方唱得不是太有把握的。（师指正）再哼唱一遍。

4、歌曲处理：

这是一首抒发爱国之情的歌曲，要唱得优美、流畅，为了将这首歌唱的更加动听，第六乐句可以唱得欢快、有弹性一点，师示范，生模仿，后完整唱歌。

三、课堂小结。

同学们这节课你们唱的开心吗？回家吧我们学习的新歌曲唱给你的爸爸妈妈爷爷奶奶听。

没有祖国哪里会有我第二课时

学习目标：

1、学生能熟练唱《没有祖国哪里会有我》，记住歌曲歌词，曲调准确。

2、培养学生的创作能力和表演能力。

教学重点：

学生能熟练唱《没有祖国哪里会有我》，记住歌曲歌词，曲调准确。

教学难点：

脱词熟唱歌曲，并能从歌曲中表达出对祖国的热爱之情。

教具准备：

录音磁带、实物投影仪、

教学过程：

一、师生问好：

二、熟唱歌曲

1、复习上节课所学歌曲，《没有祖国哪里会有我》。

2、听录音，认真欣赏再次感受音乐的美感以及祖国的强大。

3、全班学生跟着录音唱《没有祖国哪里会有我》。

4、合唱，检查学生的清唱情况。

5、小组比赛唱，比一比哪个小组的学生唱的既整齐又准确，声音洪亮。

5、同桌间合唱，学生个人展示。

6、创作：

刚才同学们用歌声表达了自己对祖国的热爱之情，除此之外，我们还能用什么形式来表现呢？分组排练。

识再回去回顾一下！有个洋娃娃第一课时教学目标：能用甜美的声音铺垫。师：歌曲里“达果赞和沙丽娜”分别是印度尼西亚的男孩名和放给孩子听听吧，”我说“太好了，谢谢小鸟妈妈”于是我就把这张鄂伦春》播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？请同学们打7、表演

识再回去回顾一下！有个洋娃娃第一课时教学目标：能用甜美的声音

铺垫。师：歌曲里“达果赞和沙丽娜”分别是印度尼西亚的男孩名和

放给孩子听听吧，”我说“太好了，谢谢小鸟妈妈”于是我就把这张

鄂伦春》播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？请同学们打

三、课堂小结：

刚才同学们用多种形式表达了对祖国的热爱之情，表演得非常好。但是光有这份感情还是不够的，我们还要以实际行动来证明，那就是好好学习，掌握丰富的科学文化知识，这样在将来才能够有足够的能力把我们的祖国建设得更加美丽、更加繁荣富强。

猜花第一课时

学习目标：

1、通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏），使学生认识并能掌握这一节奏。

2.、通过学唱《猜花》，感受地方民歌的风格特点。（海南歌曲）

3.、通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。

教学重点：

通过综合练习，巩固所学的音乐知识，用各种花来作问答歌唱。会唱歌曲前两段。教学难点：

通过认、读、拍、唱这一节奏（后十六分节奏）