身体素养视域下我国终身体育理论构建研究.docxVIP

第４２卷第５期

２０２３年９月

沈阳体育学院学报

ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ

Ｖｏｌ.４２Ｎｏ.５

Ｓｅｐ.２０２３

?学校体育

身体素养视域下我国终身体育理论构建研究

陈辉映

(扬州大学体育学院?江苏扬州２２５１２７)

摘要:梳理我国终身体育理论研究现状?提出终身体育研究要跳出工具价值?重塑终身体育意义价值?跳出学校教育领域?构建终身体育体系?身体素养理念为终身体育确立了从“离身”到“具身”、从“表现”到“体验”、从“割裂”到“整合”的价值取向?构建“双全—双生”终身体育个体发展理论?以情感、身体、认知、行为４个维度作为终身体育的个体全面发展要素?以全生命周期为参与时间?指向生命体验的获得?以形成生活体育文化为价值追求?构建“融通—共生”的终身体育体系发展理论?认为终身体育体系应包含学校体育、群众体育和竞技体育?面对３类体育形态发展目标有分歧、认识定位有偏差及协同合作有壁垒的问题?提出通过以身体素养培育为目标促进各形态体育融通?以终身体育体系化发展为路径促进各形态体育共生来破解?

关键词:学校体育?群众体育?竞技体育?身体素养?终身体育

类２.２０２志码:Ａ文章编号:１００４－０５６０(２０２３)０５－００３３－０８

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