小学三年级信息技术认识鼠标教案表 - 小学教育.docx

进行打开的操作，练习双击的使用。右击：显示图标的快捷操作，打开快捷菜单，进行“打开”操作练（单击），媒体操作鼠标的使用：1移动一下鼠标，看看显示器的屏幕上的变化？移动箭头到我的“我的电脑”，出现了提示置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单微机集体备课教学设计表(

进行打开的操作，练习双击的使用。右击：显示图标的快捷操作，打开快捷菜单，进行“打开”操作练（单击），

媒体操作鼠标的使用：1移动一下鼠标，看看显示器的屏幕上的变化？移动箭头到我的“我的电脑”，出现了提示

置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单

课

课题

学科

教学目标

教学重点

教学难点

教具使用

第四课认识鼠标

微机

主备人

年级

三年级

执教人

课时

第1课时

1.学习握鼠标的正确姿势，认识鼠标结构，会使用鼠标进行指向、单击、双击、拖动、右击。

2.掌握鼠标在操作方法。鼠标的基本操作。

拖动、双击操作。

多媒体

年月日

置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单进行打开的操作，练习双击的使用。右击：显示图标的快捷操作，打开快捷菜单，进行“打开”操作练（单击），

置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单

进行打开的操作，练习双击的使用。右击：显示图标的快捷操作，打开快捷菜单，进行“打开”操作练（单击），

媒体操作鼠标的使用：1移动一下鼠标，看看显示器的屏幕上的变化？移动箭头到我的“我的电脑”，出现了提示

脑”高亮显示，这就是鼠标的单击，功能是选中对象。（3）要打开桌面图标需要连续的按两次鼠标左键，这样就

教学内容认识鼠标掌握鼠标在基本操作。

教学过程（双边活动）

教师多媒体示范

谜语导入：两撇小胡子，尖嘴尖牙齿，

贼头又贼脑，喜欢偷油吃。

1、首先请同学们观察鼠标的构成。

2、认识鼠标的左键、右键、滚轮。今天重点学习鼠标左键和右键的应用。

3、握鼠标姿势：拇指放在鼠标体的左侧，小拇指和无名指放在鼠标的右侧，食指和中指，分别放在左键和右键上。把鼠标椭圆形的部分握在手心。

教师多媒体示范

学生多媒体操作

授课完之后，让学生巩固刚才所

授内容，教师进行简单的提问，加强

学生记忆。

提问学生上讲台用多媒体操作，

老师提出操作对象和操作方法，让学

生进行练习。

指向：把鼠标指针指向教师所说

在图标。多更换几个，联系指向的操

作。

学生多媒体操作

置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单媒体操作鼠标的使用：1

置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单

媒体操作鼠标的使用：1移动一下鼠标，看看显示器的屏幕上的变化？移动箭头到我的“我的电脑”，出现了提示

完成鼠标双击在操作。（4）把鼠标指向某一个图标，按住鼠标左键不松开，轻轻的移动，松开鼠标，发现图标位

象和操作方法，让学生进行练习。指向：把鼠标指针指向教师所说在图标。多更换几个，联系指向的操作。学生多

教学反思

4、鼠标的使用：

1移动一下鼠标，看看显示器的屏幕上的变化？移动箭头到我的“我的电脑”，出现了提示进行解释说明，这就是鼠标的第一种操作：指向。

（2）把鼠标箭头指向“我的电脑”按鼠标左键一下，“我的电脑”高亮显示，这就是鼠标的单击，功能是选中对象。

（3）要打开桌面图标需要连续的按两次鼠标左键，这样就完成鼠标双击在操作。

（4）把鼠标指向某一个图标，按住鼠标左键不松开，轻轻的移动，松开鼠标，发现图标位置发生了改变，这样就完成了鼠标拖动的操作。

（5）将鼠标指针放在图标上，按一下鼠标右键，会出现一个菜单，这个菜单是该图标在快捷菜单，可以对图标执行菜单里的操作。这样就完成了右击的操作。

双击：对指向的图标进行打开的操

作，练习双击的使用。

右击：显示图标的快捷操作，打开

快捷菜单，进行“打开”操作练（单击），

习双击的使用。

拖动：用鼠标把“word”图标从现

在的位置移动到右下角。用鼠标完成拖

动的联系。