一年级语文下册课件21小壁虎借尾巴20部编版.pptx

一年级语文下册课件21小壁虎借尾巴20部编版

汇报人：

2023-12-21

REPORTING

目录

课文背景与作者简介

基础知识梳理

课文内容解读与赏析

拓展阅读与思考题设计

课堂互动环节安排与实施方案

作业布置与要求说明

PART

01

课文背景与作者简介

REPORTING

01

02

通过这个故事，教育孩子们要认识到每个动物都有自己独特的身体特征，不需要羡慕别人，要珍惜自己的身体。

本文是一篇童话故事，讲述了一只小壁虎因为自己的尾巴断了，向其他动物借尾巴的故事。

作者不详，可能是一位儿童文学作家或教育工作者。

创作背景：这篇童话故事可能诞生于作者的创作过程中，或者是在出版之后通过读者的反馈和意见中不断发展和演变。

教学目标

认识本课的16个生字，会写其中的“河、姐、借、呢、呀、呢、久、想、急”等汉字。

正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的经过和结果，懂得每个动物都有自己独特的身体特征，不需要羡慕别人，要珍惜自己的身体。

教学重难点

重点：认识本课的生字词，理解课文内容。

难点：理解小壁虎为什么没有借到尾巴，以及每个动物尾巴的作用。

PART

02

基础知识梳理

REPORTING

捕、蚊、咬、苍、蝇、蛇、壁、虎、房、逃

生字

bǔ、mí、yǎo、cāng、yíng、shé、bì、hǔ、fáng、táo

读音

含义解释

捕：捉拿；捉住。

蚊：昆虫，成虫淡褐色，翅退化，雌虫吸血，雄虫吸食花蜜、植物汁液等。

用牙齿把东西夹住或切断弄碎；指争吵；喻受到压迫或强迫。

咬

苍

蝇

青色；灰白色；指天或天空；姓。

昆虫，身体有黑斑，头上有触角，常在牛、羊等家畜身上产卵。也叫家蝇。

03

02

01

爬行动物，身体细长，分为头、躯干和尾三部分，无四肢，体表有鳞。

蛇

墙；陡峭的山崖；喻障碍或隔阂。

壁

哺乳动物，毛黄褐色或黑色，有黑色横纹，头上有黑色长须，吃人、畜及其他动物，是百兽之王。

虎

房

房子；房间；住人或储物的建筑物。

逃

为躲避不利于自己的环境或事物而离开；跑；丧失；脱掉。

房间里有很多苍蝇。

苍蝇

这种蛇有毒，小心蛇毒。

蛇毒

壁虎在墙上爬来爬去。

壁虎

老虎

老虎是森林之王。

03

小狗咬了主人的手一口。

01

造句练习示例

02

他正在用网子捕蚊。

房间里有很多苍蝇飞来飞去。

这种蛇有毒，要小心蛇毒。

壁虎在墙上爬来爬去很可爱。

01

02

03

老虎是森林之王，很威猛。

他们正在建造一座漂亮的房子。

他一看到警察就赶紧逃跑。

本课主要介绍了小壁虎借尾巴的故事，通过故事情节的展开，向孩子们介绍了不同动物的尾巴特点和功能。同时，通过小壁虎借尾巴的故事情节，引导孩子们思考和认识自然界中动物之间的相互关系和生态平衡的重要性。

在故事情节中，作者运用了生动的语言和形象的比喻，将小壁虎借尾巴的过程描述得非常生动有趣。同时，作者还通过小壁虎借尾巴的故事情节，向孩子们传递了正确的价值观和行为习惯的培养。例如，小壁虎在借不到尾巴后并没有放弃，而是继续努力寻找其他动物的帮助；在借到尾巴后也没有得意忘形，而是及时归还并表示感谢。这些细节都体现了小壁虎的优秀品质和正确的行为习惯。

PART

03

课文内容解读与赏析

REPORTING

本课是一篇有趣的童话故事，讲述了一只小壁虎因为断了尾巴而向小鱼、黄牛、燕子等动物借尾巴的故事。

小壁虎、小鱼、黄牛、燕子等动物形象鲜明，通过拟人化的手法，将动物的特点与人的行为相结合，使得故事更加生动有趣。

角色分析

故事情节

课文语言简练、生动，运用了丰富的动词和形容词来描述小壁虎和各种动物的动作和形态，使得故事更加形象具体。

语言特点

课文中运用了比喻、拟人等修辞手法，如“小壁虎像离弦的箭一样冲出去”，使得故事更加生动有趣，易于理解。

修辞手法

主题思想

本课通过小壁虎借尾巴的故事，告诉我们要正确认识自己，不要盲目模仿别人，否则会失去自己的特点和优势。

教育意义

通过本课的学习，可以引导学生认识到每个人都有自己的特点和优势，应该珍惜自己的独特之处，不要盲目跟风或模仿他人。同时，也可以培养学生的自信心和自我认知能力。

PART

04

拓展阅读与思考题设计

REPORTING

问题3

小壁虎最后借到了尾巴吗？为什么？

答案2

小壁虎向燕子、小鱼、黄牛等动物借了尾巴。

答案3

小壁虎没有借到尾巴，因为燕子、小鱼、黄牛它们的尾巴都有各自的作用和功能，不适合小壁虎。最终小壁虎长出了新的尾巴。

从这个故事中，你学到了什么？

问题4

从这个故事中，我们可以学到很多东西。首先，我们要了解动物的生理特点和习性，以便更好地理解故事情节。其次，我们要认识到每个动物都有自己的特点和功能，没有完美的万能之物。最后，我们要学习小壁虎勇敢面对困难的精神，以及在困难中不断努力、最终战胜困难的勇气。

答案