正切函数的性质与图象 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

第五章

三角函数;内容索引;学习目标;;活动方案;我们通过画正弦、余弦函数图象探究了正弦、余弦函数的性质．正切函数是我们高中要学习的最后一个基本初等函数．你能运用类比的方法先探究出正切函数的性质吗？研究函数的哪几个方面的性质？;思考1???

正切函数y＝tanx的定义域是什么？;思考3???

诱导公式tan(－x)＝－tanx说明了正切函数的什么性质？;活动二掌握正切函数的图象;

;

;思考6???

你能借助以上结论，并根据正切函数的性质，画出正切函数的图象吗？正切函数的图象有怎样的特征？;探究观察正切函数的图象完成下表：

;活动三掌握正切函数的定义域、值域;思考7???

函数y＝Atan(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)的定义域是怎样的？;;

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;

;1.求与正切函数有关的函数的定义域时，除了求函数定义域的一般要求外，还要保证正切函数y＝tanx有意义，即x≠kπ＋(k∈Z)，而对于构建的三角函数不等式，常利用三角函数的图象求解．

2.求解与正切函数有关的函数的值域时，要注意函数的定义域，在定义域内求值域；对于求由正切函数复合而成的函数的值域时，常利用换元法，但要注意新“元”的范围．;活动四掌握正切函数的单调性及其应用;

;(1)比较大小：tan1与tan4；;

;例4画出函数y＝|tanx|的图象，并根据图象判断其单调区间、奇偶性、周期性．;

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