【历史】统编高中必修中外历史纲要上：第6课从隋唐盛世到五代十国教案.pdf

课从隋唐盛世到五代十国教案

中外历史纲要上第6课6.从隋唐盛世到五代十国教案

【教学目标】

1.知道从隋唐建立到五代十国政权更迭的基本史实

2.通过学习“贞观之治”、“开元盛世”等，了解隋唐时期社会稳定、经济发展、文化昌盛的盛

世局面，增强民族自豪感。

3.通过隋唐时期民族交往的史实，了解隋唐时期开明的民族政策推动了中原王朝与周边民族的交

往，维护了统一的中央集权的多民族国家的发展。

【教学重难点】

重点：隋唐到五代十国时期时期政权更迭的史实；隋唐时期政治、经济、民族关系发展的表现

难点：评价历史人物；唐朝民族关系的发展；贞观之治、开元盛世

【知识概览】

隋唐时期是中华文明的黄金时代。隋朝的建立实现了这个国家的重新统一。隋朝盛极一时，虽短

命而亡，但影响深远。李唐兴起后，唐前期出现盛世局面，统一多民族国家得到进一步巩固和发

展。唐朝中期的安史之乱导致唐朝由盛转衰。安史之乱后，唐朝中央政府的权威受到了激烈的挑

战。黄巢起义后，唐朝灭亡，中国历史进入了五代十国的短暂分裂时期。

【导入新课】教师播放视频《纽约的唐人街》，学生观看视频并思考什么是唐人街。

教师介绍：所谓的唐人街指的是在外国一些华人、华侨聚居的地方，同学们思考：为什么这些地

方会被叫做唐人街呢？这是因为历史上唐朝时期非常强盛，声名远播欧洲，唐人也就成了中国人

的代名词。那么，我国历史上隋唐时期取得了哪些成就呢？这节课我们就来学习第6课

【讲授新课】

框题一：隋唐的统一

『新知讲解』

（一）隋朝建立与南北统一

教师讲解：

1．隋朝建立：公元581年，北周外戚杨坚称帝，国号隋，定都长安。

2．南北统一：公元589年，隋灭陈。

意义：隋灭陈，统一全国，结束了长期的分裂局面。

『自主学习』

教师布置自主学习任务：结合教材，概括隋朝经济建设的主要活动。

学生展示：广设仓库、兴建洛阳城、开通大运河

教师出示PPT，结合图片介绍含嘉仓考古遗址

州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少

者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库布帛各数千万，而锡赉勋庸，并出丰厚，亦魏

晋以降之未有。

《通典·食货典》

教师出示PPT，介绍隋朝兴建的洛阳城

教师出示PPT,结合图片，介绍大运河：京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河，

也是最古老的运河之一。大运河南起余杭（今杭州），北到涿郡（今北京），途经今浙江、江苏、

山东、河北四省及天津、北京两市，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长约1797

公里。运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展起

了巨大作用。

『材料引导』

教师出示材料：材料一“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不

回。”——胡曾《汴水》

材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——皮日休《汴河怀古》

根据以上材料，概括大运河开通的历史意义

学生讨论回答

教师总结;过度役使民力，加重民众负担以是导致隋朝灭亡的直接原因之一

有利于巩固国家统一；有利于促进南北经济交流；有利于促进运河沿岸城市的发展。

（三）隋末暴政与唐朝建立

教师讲解

暴政表现：

①大兴土木，劳民伤财；

②三征高丽，穷兵黩武；

③徭役繁重，严刑峻法。

结果：爆发大规模农民起义

『合作探究』

教师出示问题：结合隋朝的历史及其影响，说说你是如何评价隋炀帝的？

学生讨论并展示

教师总结：功：在维护国家统一、经济发展、文化繁荣方面做出突出贡献

过：中国历史上有名的暴君，骄奢淫逸，好大喜功，穷兵黩武，给民众和社会发展带来极

大灾难。

教师播放视频

教师讲解隋朝灭亡，唐朝建立的史实

618年，隋朝灭亡。李渊在长安称帝，建立唐朝。随后，唐军消灭各支起义军和割据势力，统

一全国。

框题二：唐朝前期的鼎盛局面

（一）贞观之治到开元盛世