八年级上册科学浙教版：第3节 大气的压强-教学课件 (1).pptx

大气的压强

传统鱼缸问题若鱼缸位置较低则只能观赏鱼背，观赏性不足

驱动性问题：揭秘负压鱼缸的原理，并创造新造型产品负压鱼缸负压缸底缸

任务一：证明大气压的存在吸盘按在墙面，挤掉吸盘内空气饮料盒被“吸”扁了

任务一：证明大气压的存在大量实验表明，大气会向各个方向对于处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压覆杯实验塑料桶点燃提起实验

活动：用大气压解释生活现象可见，饮料并不是我们吸上来的，而是被大气压压入吸管的。大气压存在的实验都有密闭空间，系统内外存在气压差

任务二：大气压的大小①大气压的存在②大气会产生很大的压强马德堡半球实验数值？

实验分析：托里拆利测量大气压大小

实验分析：托里拆利测量大气压大小液片760mm水银柱p0p0液片p0p水银=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa≈1×105Pa1标准大气压（1atm）p0=1.013×105Pa≈1×105Pa真空p0=p水银=ρ水银gh水银柱

气压与海拔之间的关系海拔与气压关系

任务三：简单认识大气压的测量工具①空盒气压计携带方便有两行刻度②水银气压计百帕为单位毫米汞柱为单位测量精确读数是:毫米汞柱

活动：思考方案要求可以做到就打√个性化设计新型鱼缸1.在鱼缸侧壁能设计负压缸让鱼能游出底缸范围并画出草图2.能设计出连接两个