探究串并联电路中的电流.ppt

[设计实验]1）设计电路图L1L2ABCL2L1AS测量A点电流L2L1AS测量B点电流+-+-+-L2L1A测量C点电流S第5页,共34页，2024年2月25日，星期天2）设计实验步骤1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行测量，将测量数据记录在表格中；4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。实验步骤第6页,共34页，2024年2月25日，星期天3）设计记录实验数据的表格次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A123第7页,共34页，2024年2月25日，星期天[进行实验与收集证据]：按你设计的步骤进行实验，并将实验数据记录在表格上面第8页,共34页，2024年2月25日，星期天测A点电流ＩＡL1L2AL1L2BCA进行实验第9页,共34页，2024年2月25日，星期天第10页,共34页，2024年2月25日，星期天【分析与论证】：你测量的结果说明了什么？ＩＡ————ＩB_____ＩC==欧姆安培伏特结论：串联电路中各处的电流是相等的即：Ｉ１＝Ｉ２＝Ｉ第11页,共34页，2024年2月25日，星期天并联电路中的电流活动2探究并联电路中电流的规律L1L2CBA[提出问题][猜想与假设]各处的电流可能相等两条支路中的电流之和可能等于干路中的电流下图电路中各处(A、B、C)的电流有什么关系？干路支路支路第12页,共34页，2024年2月25日，星期天L1L2ABC[设计实验]：1）设计电路图AL1L2ABCL1L2ABCAA+-+-+-第13页,共34页，2024年2月25日，星期天2）设计实验步骤1．设计实验电路；2．根据电路图连接电路；3．进行测量，将测量数据记录在表格中；4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。实验步骤：使实验结论更具有普遍性，避免偶然性第14页,共34页，2024年2月25日，星期天次数A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A1233）设计记录实验数据的表格第15页,共34页，2024年2月25日，星期天[进行实验与收集证据]：按你设计的步骤进行实验，并将实验数据记录在表格上面第16页,共34页，2024年2月25日，星期天L2L1L1L2ABCA-+进行实验根据电路图连接实物元件提示:连接电路时开关应断开第17页,共34页，2024年2月25日，星期天L2L1L1L2ABCA-+第18页,共34页，2024年2月25日，星期天L2L1L1L2ABCA-+第19页,共34页，2024年2月25日，星期天进行实验用电流表分别测电路电流:IA、IB、IC把你测得的数据填在课本的表格中Ｌ１Ｌ２Ｌ１Ｌ２Ｌ１Ｌ２测B点电流ＩB测C点电流ＩC测A点电流ＩA第20页,共34页，2024年2月25日，星期天第21页,共34页，2024年2月25日，星期天ＩC————ＩB_____ＩA＋＝结论:并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和．即：Ｉ＝Ｉ１＋Ｉ２[分析与论证]第22页,共34页，2024年2月25日，星期天[交流与合作]电路中有两个小灯泡，若测得通过它们的电流相等，能否推断这两个小灯泡一定是串联在电路中的？为什么？串联或并联电流相等串联电流相等电流不相等并联第23页,共34页，2024年2月25日，星期天总结：串联电路中各处的电流是相等的。并联电路中的干路电流等于各支路的电流之和实验中，发现电流表出现以下几种情况，试分析其原因。（1）?指针反转:（2)???指针偏转角度太小：（3）?指针偏转角度过大：(4)指针不动：电流表量程选择过大电流表量程选择过小电流表“+”、“-”接线柱接反了电流表接触不良电流表已损坏第24页,共34页，2024年2月25日，星期天