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高考化学复习策略归纳

如何高效复习化学

1、明确任务

一轮复习基本是按知识模块与课本的章节顺序综合，梳理知识细节、构建知识网

络，而二轮复习则是按照模块化、程序化的方式进行综合训练，所以二轮复习节奏更

快、强度更高。

二轮复习的主要任务，一是形成知识网络系统并强化记忆。二是在系统把握整体

知识的基础上，通过大量练习，培养学生综合灵活运用知识的学科能力。解题的过程

中，注意提高速度及准确性。做到既要“对”，又要“快”。

2、专题训练、归纳总结

近几年的高考化学试卷，逐年倾向于“能力立意”，更加注重能力和素质的考查。

同时由于试题数目有限，高考卷考察的知识点也比较固定。所以专题练习可以按照题

型和知识点分类专题练习。

练习时，注意归纳总结，反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建知

识点之间的联系，形成完整的知识体系，以题目“反刍”知识，以知识指导题目。

3、跳出题海

由于复习时间紧任务重，要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并形成知识

网络，就必须跳出题海，突出方法，提高复习效率。突出主干知识相关的题目和题型，

新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的练习，注重对思维能力的训练，注

重对学习方法归纳，并留出时间思考和通读课本。

4、限时训练、综合训练

理综化学的选择题并不多，建议学生给自己规定一个时间，对每一个专题模块或

者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲劳，做题效率下降。

高中化学复习方法总结

1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。

要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既

要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化

学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、

化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做

习。

2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。

化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、

有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中

灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一

些计算题，可以提高解题的速率和准确性。

3.加强练习，温故知新，提高解题能力。

练习的方法较多，首先可以将做过的.习题再有重点有选择地做一部分。其次要选

好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，

应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的

方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己

目前的化学水平。

4.把握重点，消除盲点，切实做好纠错。

复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实

就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点;要走出“越基础的东西越易出错”的怪

圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及

时纠正。

高考化学如何复习高效提分

一、继续读好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系

在多年的高考化学复习中，发现有的同学在高三复习时完全丢开课本的知识体系，

不在课本的知识点和重点知识上下功夫，而是盲目地练了大量的练习题，但对课本上

的知识还存在不少问题。这只能是抓了“芝麻”丢了“西瓜”。

大家都知道：课本是复习的依据，更是教师编、选一切练习题、测试题的依据。

因此在高三复习阶段，仍然要继续读好课本、用好课本，还要正确处理好课本与练习

题的关系，因为任何练习题、任何参考资料都不能完全代替课本。

二、对化学知识进行系统的梳理，使普遍的知识规律化、零碎的知识系统化

高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使

之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的

力。

三、把握复习备考的重点和方向

化学课程标准和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是高考化学问题的

基本依据。研究课程标准和考纲，对照近五年的高考试题，有目的地找出课本上的知

识点和考点，把课本知识进行适当的深化和提高，有针对性地选适量的不同类型题进

行精练，切忌搞题海战术。

许多教师的经验表明，高考复习阶段使用4