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2023-2024学年四年级下册综合实践活动玉米片编织——花瓶
课时:2课时
教材:《小学综合实践活动》四年级下册
教学目标:
1.让学生了解玉米片的来源和特点,培养学生的环保意识。
2.培养学生的动手操作能力和创新精神。
3.培养学生欣赏美、创造美的能力。
教学内容:
1.玉米片的来源和特点
2.玉米片的编织方法
3.花瓶的制作
教学过程:
第一课时:
一、导入新课
1.教师出示玉米片,引导学生观察其特点。
2.学生交流观察到的玉米片的特点。
二、学习玉米片的编织方法
1.教师讲解玉米片的编织方法,并示范操作。
2.学生跟随教师一起学习编织方法。
3.学生自由练习编织,教师巡回指导。
三、制作花瓶
1.教师出示花瓶的制作步骤,引导学生观察。
2.学生交流观察到的制作步骤。
3.教师讲解花瓶的制作方法,并示范操作。
4.学生跟随教师一起学习制作方法。
5.学生自由练习制作,教师巡回指导。
第二课时:
一、复习玉米片的编织方法
1.教师引导学生回顾玉米片的编织方法。
2.学生展示自己编织的玉米片作品。
二、制作花瓶
1.教师引导学生回顾花瓶的制作步骤。
2.学生展示自己制作的花瓶作品。
3.学生互相评价作品,提出改进意见。
三、总结与拓展
1.教师引导学生总结本节课的学习内容。
2.学生分享自己的学习心得。
3.教师布置课后作业:利用玉米片编织其他物品。
教学评价:
1.学生对玉米片的了解程度。
2.学生编织玉米片的熟练程度。
3.学生制作花瓶的质量。
教学反思:
在教学过程中,要注意引导学生观察、思考、动手操作,培养学生的创新精神和实践能力。同时,要关注学生的学习情况,及时给予指导和鼓励,提高学生的自信心和学习兴趣。在评价学生时,要注重过程性评价,关注学生在学习过程中的表现和进步。
重点关注的细节:玉米片的编织方法和花瓶的制作
详细补充和说明:
一、玉米片的编织方法
1.编织材料:新鲜玉米皮若干、剪刀、针线、水彩笔等。
2.编织步骤:
(1)挑选新鲜、完整、无破损的玉米皮,洗净晾干。
(2)将玉米皮剪成适当大小的长方形,尽量保持边缘整齐。
(3)将剪好的玉米皮对折,用针线缝合边缘,形成一个口袋状。
(4)将口袋状的玉米皮展开,用手指按压边缘,使其形成一个平整的长方形。
(5)将长方形的玉米皮对折,用针线缝合边缘,形成一个正方形的玉米片。
(6)重复以上步骤,编织出足够数量的玉米片。
3.编织技巧:
(1)在缝合玉米皮时,要确保针线紧密,避免玉米皮散开。
(2)在按压玉米皮边缘时,要均匀用力,使玉米片平整美观。
(3)在编织过程中,可以根据个人喜好和创意,将玉米片染成不同的颜色。
二、花瓶的制作
1.准备材料:编织好的玉米片、剪刀、胶水、彩色卡纸、丝带等。
2.制作步骤:
(1)将彩色卡纸剪成一个适当大小的圆形,作为花瓶的底部。
(2)将编织好的玉米片依次粘贴在圆形卡纸上,形成一个圆柱形。
(3)在圆柱形的玉米片表面,用丝带、水彩笔等装饰,增加美观度。
(4)将圆柱形的玉米片粘贴在另一个圆形卡纸上,作为花瓶的顶部。
(5)在花瓶的顶部和底部,用丝带、彩纸等装饰,使花瓶更加精致。
3.制作技巧:
(1)在粘贴玉米片时,要确保胶水涂抹均匀,避免玉米片脱落。
(2)在装饰花瓶时,可以根据个人喜好和创意,选择不同的装饰材料。
(3)在制作过程中,要注意花瓶的稳定性,确保其能站立在桌面上。
通过以上详细的补充和说明,教师可以更好地指导学生进行玉米片的编织和花瓶的制作。在教学过程中,教师要关注学生的操作技巧,及时解答学生的疑问,并鼓励学生发挥创意,制作出独具特色的作品。同时,教师要关注学生在制作过程中的安全,确保课堂秩序井然。在评价学生时,要注重作品的美观度、创意性和稳定性,以激发学生的学习兴趣和创作热情。
在玉米片的编织方法和花瓶的制作过程中,教师需要重点关注学生的实践操作能力和创新思维的发展。以下是对这两个重点细节的进一步补充和说明。
玉米片的编织方法
编织技巧的深入讲解
1.挑选玉米皮:在挑选玉米皮时,应选择颜色鲜亮、质地均匀的玉米皮,这样的玉米皮在编织后更加美观耐用。同时,要确保玉米皮干燥,以便于编织和保存。
2.剪裁玉米皮:在剪裁玉米皮时,要注意边缘的整齐,这有助于编织时的对接。教师可以示范如何使用剪刀,以确保学生在操作时的安全。
3.缝合技巧:在缝合玉米皮时,教师要指导学生如何掌握针线的力度,避免过紧或过松。过紧可能导致玉米皮撕裂,过松则可能导致编织结构松散。
4.按压边缘:按压边缘是为了让玉米片更加平整,这一步骤需要耐心和细致。教师可以引导学生使用手指轻轻按压,避免用力过猛导致玉米皮损坏。
5.创意染色:在编织完成后
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