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最新北师大版《长方体的认识》导学案

长方体的认识

【学习目标】

1．通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。

2．经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体的特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。（学习重难点）

3．通过具体的操作活动，发展空间观念。

【学具准备】长方体、正方体盒子各2个，直尺、剪刀、小棒或塑料吸管1个。

课前预习

1．仔细观察13页的情境图，辨认一下哪些物体的形状是长方体或正方体？

生活中，你还见过哪些物体的形状是长方体或正方体？

2．认一认：认真观察13页的长方体和正方体，认识一下长方体和正方体的顶点、面和棱。

用红色描出图中所有的顶点，用蓝色描出图中所有的棱，用数字标出所有的面。

3．摸一摸：拿出长方体和正方体实物，摸一摸，量一量，初步感受实物的点、面、棱的特点，然后填空：

长方体有（）个顶点；有（）条棱，棱可以分为（）组，每组中的棱的长度（）；有（）个面，相对的面（）。

正方体有（）个顶点；有（）条棱，棱与棱之间的长度（）；有（）个面，每个面（）。

课内探究：

一、探讨长方体、正方体的特点

最新北师大版《长方体的认识》导学案全文共1页，当前为第1页。观察自己的模型，完成下面表格。

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顶点

面

棱

个数

个数

形状

大小关系

条数

长度关系

探究点二：长方体和正方体有什么关系？

探究点三：长方体和正方体的棱长总和的计算方法的应用

解答15页第4题

长方体的棱长总和=（）

2.求棱长是5厘米的正方体棱长的总和。

正方体的棱长总和=（）

当堂检测

1．长方体和正方体分为（）、（）、（）三部分。它们都有（）个面，（）个顶角，（）条棱。

2．每三条棱的交点叫（）。

3．长方体的（）条棱分为三组，分别叫长方体的（）、（）、（）；每一组有（）条棱。

4．正方体的（）条棱一样长，都叫做正方体的（）。

5．在长方体中：()的面面积相等；最多（）个面面积相等。（）的棱长度相等；最多（）条棱长度相等。

在正方体中：（）个面面积都相等。（）条棱长度都相等。

6．在长方体和正方体中：

最新北师大版《长方体的认识》导学案全文共2页，当前为第2页。①面与面相交就形成（），②棱与棱相交就形成（）。

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