圆锥曲线（考点串讲）-2023-2024学年高二数学下学期期中考点大串讲（沪教版2020选修）.pptxVIP

串讲02圆锥曲线高二沪教版数学下册期中考点大串讲

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考点透视

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1.求圆的方程??典例剖析

2.已知点P(0，5)及圆C：x2＋y2＋4x－12y＋24＝0.(1)若直线l过点P，且被圆C截得的线段长为求l的方程；2.直线与圆的位置关系(2)求过点P的圆C的弦的中点的轨迹方程.

设D是线段AB的中点，则CD⊥AB，在Rt△ACD中，可得|CD|＝2.设所求直线l的斜率为k，则直线l的方程为y－5＝kx，即kx－y＋5＝0.此时直线l的方程为3x－4y＋20＝0.又∵当直线l的斜率不存在时，也满足题意，此时方程为x＝0，∴所求直线l的方程为x＝0或3x－4y＋20＝0.

（2）设过点P的圆C的弦的中点为E(x，y)，则CE⊥PE，所以kCE·kPE＝－1，化简得所求轨迹方程为x2＋y2＋2x－11y＋30＝0.

3.已知一个圆的圆心坐标为A(2，1)，且与圆x2＋y2－3x＝0相交于P1，P2两点，若点A到直线P1P2的距离为求这个圆的方程.解设圆的方程为(x－2)2＋(y－1)2＝r2，即x2＋y2－4x－2y＋5－r2＝0，所以直线P1P2的方程为x＋2y－5＋r2＝0.解得r2＝6.故所求圆的方程是(x－2)2＋(y－1)2＝6.3.圆与圆的位置关系

4.最值与范围问题??

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5.圆锥曲线的定义及应用??C(3)已知动点M的坐标满足方程＝|3x＋4y－12|，则动点M的轨迹是（）A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.以上都不对C

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∴动点M到原点的距离与它到直线3x＋4y－12＝0的距离相等.∴点M的轨迹是以原点为焦点，直线3x＋4y－12＝0为准线的抛物线.

6.一动圆与圆x2+y2+6x+5=0外切,同时与圆x2+y2-6x-91=0内切,求动圆圆心M的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线.?

【类题通法】“回归定义”解题的三点应用应用一：在求轨迹方程时，若所求轨迹符合某种圆锥曲线的定义，则根据圆锥曲线的定义，写出所求的轨迹方程；应用二：涉及椭圆、双曲线上的点与两个定点构成的三角形问题时，常用定义结合解三角形的知识来解决；应用三：在求有关抛物线的最值问题时，常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离，结合几何图形，利用几何意义去解决．提醒：应用定义解题时注意圆锥曲线定义中的限制条件．

6.圆锥曲线的性质及应用?AB

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7.圆锥曲线中的定值、定点问题

【类题通法】圆锥曲线中的定值、定点问题(1)定值问题的常见类型及解题策略①求代数式为定值．依题意设条件，得出与代数式参数有关的等式，代入代数式、化简即可得出定值．②求点到直线的距离为定值．利用点到直线的距离公式得出距离的解析式，再利用题设条件化简、变形求得．③求某线段长度为定值．利用长度公式求得解析式，再依据条件对解析式进行化简、变形即可求得．(2)定点问题的两种解法①引进参数法：引进动点的坐标或动线中系数为参数表示变化量，再研究变化的量与参数何时没有关系，找到定点．②特殊到一般法：根据动点或动线的特殊情况探索出定点，再证明该定点与变量无关．

8.圆锥曲线中的证明与探索性问题

易错易混易错点1忽视椭圆定义中的限制条件易错点2对椭圆的标准方程认识不清易错点3忽视焦点的具体位置致误易错点4求轨迹方程忘记约束条件致误易错点5忽视焦点所在坐标轴致错易错点6忽视隐含条件致误易错点7忽略双曲线方程中含有的字母的正负易错点8忽视斜率不存在的情况致错易错点9忽视定义中定点不在定直线上而致错易错点10抛物线标准方程不确定时，忽略分类讨论而致误

1.与圆相关的最值问题与圆相关的最值结论：(1)已知圆C及圆外一定点P，设圆C的半径为r，则圆上点到点P距离的最小值为|PM|＝|PC|－r，最大值为|PN|＝|PC|＋r(即连接PC并延长，M为PC与圆的交点，N为PC延长线与圆的交点)．(2)已知圆C及圆内一定点P，则过点P的最长弦为直径，最短弦为与该直径垂直的弦AB．技巧总结

1.与圆相关的最值问题与圆相关的最值结论：(3)如图，已知圆C和圆外的一条直线l，则圆上点到直线距离的最小值为|PM|＝d－r，距离的最大值为|PN|＝d＋r(过圆心C作l的垂线，垂足为P，CP与圆C交于点M，其反向延长线交圆C于点N(d为圆心到直线的距离)．(4)如图，已知圆C和圆外的一条直线l，则过直线l上的点作圆的切线，切线长的最小值为|PM|．

1.与圆相关的最值问题

2.求轨迹方程轨迹的定义：平面上一动点M,按照一定规则运动,形成的曲线叫做动点M的轨迹.轨迹