九上第四单元学习主题.pdfVIP

第四单元学习主题：构建文化的圣殿

名称时间核心代表人物主要作品或主张地位作用

1417C人文主义但丁《神曲》文艺复兴的先驱打破发中世纪以来的封建统治

近代

第一次思想解放和教学神学对人们思想的束

主要达·芬奇《最后的晚餐》多才多艺的文化

运动《蒙娜丽莎》缚，是资产阶级叩响近代社会

思想巨人

文艺得兴大门的思想解放运动。

解放

莎士比亚“四大悲剧”：《奥赛罗》《李英国最著名的文

的潮

尔王》《哈姆雷特》《麦克白》学家

流

构第二次思想解放启蒙运动的开拓作用把人们的思想从宗教神

1718C理性主义伏尔泰把教士称作“文明的恶棍”，:

建运动骂教皇是“两足禽兽”，并提者学和封建专制的禁锢中解放出

文启蒙运动出了“打倒。。。。。。。。”来

化影响：不仅为美国独立战和

孟德思鸠“三权分立”最早确立者是美法国大革命提供了锐利的思想

的

国武器，而且为马克思主义哲学

圣卢梭提出“人民主权说”“社会契的创立提供了理论前提。

殿

约论”

社会主义运动19C中后期马克思主马克思、恩格斯《共产党宣言》无产阶级革命导指导巴黎公社、十月革命、中

义师国革命等社会主义革命

科学巨匠人物成就地位影响

科技牛顿《自然哲学的数学原理》阐述了运动的三大定律和万有引力“现代科学之父”推动了工业革命和启蒙运动的

定律。建立经典力学的完整体系牛顿力学。

进步—发展

与文

达尔文《物种起源》提出：生物进化论物种起源的探索从根本上动摇了神创论，推动

学艺

者了近代思想解放运动

术的