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- 2024-04-26 发布于福建
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山川与明月最抚文人心——《短文二篇》部编版语文学科八年级上册《短文二篇》
月淡,风凄,一曲恒古的琵琶,飘酸了今生的眷恋1.借助朗读,欣赏两篇短文不同的语言风格。2.把握文中景物的不同特色,领略不同的写景手法。3.感受作者热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。学习目标
部编版教材八年级上册将《答谢中书书》与《记承天寺夜游》两篇短文合为一课,细心的小豫发现了:《答谢中书书》是一封_____________,《记承天寺夜游》是一篇______,它们风格迥异,小豫想弄明白编者把它们放在一起的原因,请同学们和老师一起来帮帮他。游记答复友人的书信
任务一读文本之美
齐读《答谢中书书》《记承天寺夜游》两文,要求读准字音。重点关注这些字词的读音:颓tuí与yù遂suì荇xìng
再读:读出节奏美,感受语言美山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何
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