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课程思政融入高校英语教学的探索与实践

蔡丽华

辽宁科技大学，辽宁鞍山114051

摘要：英语是全国高校普遍开设的一门公共必修课，是当代大学生必须学好和掌握的课程，学好该门课程也是当

代大学生核心素养和专业技能的重要体现。课程思政是新时代高等教育发展的必然要求，它要求高校教师要充分

的利用和挖掘各个专业课程和通识课程中所蕴含的思政育人的元素，将思政政治教育与知识体系教育深度结合起

来，更好地培养新时代的德才兼备的大学生，进而实现立德树人的教育目标。基于此，要将课程思政的理念贯彻

到大学英语教学中，学生要以英语语言知识和英语应用技能为重要基础，用英语讲好当代中国故事，用英文书写

中国千年文化，不断坚定文化自信，增强文化自觉，本文重点阐述了课程思政融入高校英语教学的探索和实践。

关键词：课程思政；高校；英语教学

中图分类号：G641

1课程思政融入高校英语教学的可行性和必客观地认识世界，并在这个过程中对中西方的社会制

度、文化历史和风俗习惯等方面的差异进行多维度的

要性

对比和讨论，在英语课堂各方面的交流和实践中不断

2020年教育部引发的《高等学校课程思政建设指

增强历史自信、民族自信和文化自信。

导纲要》中指出“落实立德树人根本任务，必须将价

1.2具有共同的教学目标，全面促进学生的发展

值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割

无论是高校英语教学还是思想政治教育，他们的

裂。全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于

教学目标在本质上是一致的，就是培养当代大学生的

知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界

核心素养和专业技能，促进当代大学生全面发展，将

观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更

来为建设中国特色社会主义服务。因此，可以通过多

是必备内容。”

元化的教学促进大学生的全面发展。要在日常的教学

1.1英语学科特点与课程思政的有效契合

和实践中，促进高校英语教学与思想政治教育有机的

英语学科兼具工具性和人文性的特点，英语是英

结合，打造和构建全新的课堂，为广大学生提供更加

美等国日常使用的语言，不但有着悠久的使用历史，

务实、先进和优质的教学服务。在高校英语教学中融

而且在世界上有广泛的使用人群。英语是一门语言类

入课程思政，能够更好地培养学生多元化的思维方式，

的学科，它是人与人之间沟通交流的有效语言工具，

提高学生的语言综合运用能力，学生在思考问题和处

在世界经济、贸易、外交和文化交流中都发挥重要的

理问题不仅仅局限于东方思维，也能有西方先进思想

作用，英语也是一门人文性的学科，千百年来它传递

和意识的借鉴和应用。将思想政治内涵以润物无声的

了先进的政治制度、灿烂的历史文化和高尚的道德情