小学道德与法治第十五课坚持才会有收获.docxVIP

小学道德与法治第十五课坚持才会有收获

坚持才会有收获：培养小学生的道德与法治意识

随着社会的发展和变迁，作为未来社会的栋梁之材，小学生的道德与法治意识培养愈发重要。小学道德与法治课是提升学生思想道德素养和法治素质的重要途径之一。在小学道德与法治第十五课中，我们学习到了“坚持才会有收获”的道理。本文将从以下三个方面展开讨论：培养坚持的重要性、培养小学生坚持的方法、坚持才会有收获的实践案例。

培养坚持的重要性

坚持是一种优秀品质，在成长过程中起着关键性的作用。追求目标并坚持下去，是取得成功的重要因素之一。小学生正处于身心发展的关键时期，培养他们的坚持品质对于他们未来的发展至关重要。

首先，坚持能够激发小学生的学习兴趣和动力。学习道德与法治知识需要持之以恒的学习态度和行动。只有在坚持不懈的学习过程中，小学生才能逐渐理解其中的道理和意义，并对其产生兴趣和热爱。

其次，坚持使小学生养成较强的毅力和耐力。在今天这个注重即时满足的社会，很多小学生难以忍受学习的困难和挫折。然而，只有经历磨砺，才能培养出顽强不拔的品质，不怕失败，勇于面对困难，不断探索和创新。

最后，坚持帮助小学生形成正确的人生观和价值观。通过在小学道德与法治课上学习和理解“坚持才会有收获”的理念，小学生能够树立正确的目标意识，明确自己的价值追求，并为实现这些目标不断努力。

培养小学生坚持的方法

要培养小学生的坚持品质，家庭、学校和社会都应尽自己的责任，共同配合，提供适宜的环境和机会。

家庭是孩子培养坚持品质的首要场所。家长应该向孩子树立坚持的榜样，以身作则。他们可以通过陪伴、指导和鼓励引导孩子养成良好的学习和生活习惯，帮助他们坚持完成任务和目标。

学校是培养小学生坚持品质的重要场所。学校要创造积极的学习氛围和培养环境，开展富有挑战性和趣味性的活动，以激发小学生的学习兴趣和主动性。同时，教师要注重培养学生的自主学习和自我激励能力，引导他们勇敢面对挫折和困难，并学会从中成长和获益。

社会也应该为小学生提供坚持的机会和平台。例如，举办一些小型的比赛和活动，鼓励小学生参与，并在参与过程中培养他们的坚持品质。此外，家庭、学校和社会可以共同推动社区志愿者活动，让小学生有机会参与社会公益，从而体验到坚持所带来的成就感和价值感。

坚持才会有收获的实践案例

小学道德与法治第十五课中的“坚持才会有收获”是一种普遍的道理，我们可以从一些实践案例中看到这一道理的真实意义。

例如，某小学学生王明在学习上坚持不懈。他从小就明白只有坚持学习才能提高自己，所以每天认真完成作业，努力提高自己的学习成绩。虽然他曾多次遭遇失败和挫折，但坚持不懈的努力改变了他的命运。最终，他以优异的成绩考入理想的中学，向世人展示了坚持的力量。

又如，在参加社区志愿者活动的过程中，小学生小红需要每周都去陪护老人。起初，她在照顾老人时遇到了很多困难，但她不轻言放弃。她坚持学习如何与老人交流，如何照料他们的生活起居，最终成为了一名出色的志愿者，并赢得了老人们的尊重和爱戴。

通过以上实践案例，我们可以看到坚持是取得成功的关键要素。只有不断努力、持之以恒，才能在学习和生活中取得可观的成果，并实现个人的价值。

小学道德与法治第十五课教给我们“坚持才会有收获”的道理，这是培养小学生的道德与法治意识非常重要的一环。培养小学生坚持的重要性、培养小学生坚持的方法以及坚持才会有收获的实践案例，都能够帮助小学生培养坚持品质，成为有担当、有责任感，能够在未来社会中不断取得成功的人才。让我们一起理解并践行“坚持才会有收获”的理念，培养小学生的坚持品质，为他们的未来发展打下坚实的基础。