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幼儿园大班美术教案《划龙舟》及教学反思

幼儿园大班美术教案《划龙舟》及教学反思

活动目标:

1、感受端午节的传统习俗划龙舟。

2、采纳组合套色剪纸的方法，剪好各种部件，再组合粘贴成划龙舟。

3、熬炼幼儿的耐烦、细致，与制造美的技能。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

重点：

了解龙的形状特征。难点：分部件剪再组合粘贴。

活动预备:

各色调纸、剪刀、胶棒、黑卡。

活动内容：

1、交代上课内容，小伙伴现在是5月底了，立刻我们就要迎来一个传统节日，你们想一想是什么节日?要吃粽子的?对了是端午节，其实在端午节还有一个很重要的活动就是划龙舟，你们见过划龙舟吗?请小伙伴说一说。并请幼儿观看划龙舟的视频。

2、告知孩子，今日我们要剪划龙舟。孩子们的第一反应确定是表示很难。没关系，让我们来把繁复的东西变简约吧!给孩子们观看龙的图片，了解龙的结构特征，特别是龙头，龙头是最繁复难表现的部位。在了解分析后，我们把龙头分为几个部分：形的头、形的嘴、形的龙角，然后再加上牙齿、眼睛、鬃毛，这样龙头就组合成了。老师在黑板上分步骤画出龙头，让孩子对龙头的结构有个了解。

3、示范：分别剪出：头、嘴、角、鼻子、牙齿、胡须、鬃毛。这些部件用不同色调的纸来剪，再组合粘贴出龙头。

(组合成的龙头)

4、请幼儿剪：老师巡察指导，鼓舞幼儿大胆剪，可以跟老师的不同，有所创新。

5、请幼儿把剪好的部件组合粘贴好，成为一个龙头，龙头贴在画面的前方。(第一课时结束)

第二课时：

6、老师示范剪出龙身：龙身分段来做，每段都是一个长方形，要镂空剪出龙鳞，上下身贴上鬃毛，如此几段连接粘贴好，长长的龙身就涌现了。龙尾和龙身制作相同，就是外形不同，龙尾是三角形的。把这些部件组合粘贴好，龙舟就成形了。然后是划龙舟的人，人物由头、双臂、上身组成，再加上船桨，如此组合成奋力击桨的人，同样的人物多做几个，一组划船的团队就涌现了。

(龙身)(龙尾)(划船的人)

7、请幼儿制作，老师巡回指导。主要部分剪贴好后，鼓舞幼儿自由添加些东西丰富画面，如水水纹、天空中的太阳、小鸟、云朵等等。(第二课时结束)

活动反思：

孩子们越来越爱剪纸了，在老师的引领下把看似繁复的龙船也剪贴出来了，实在是不简约呀!制作过程孩子们乐在其中，由于真的是很具挑战性哟!不能有松懈!要不然就完成不了任务。孩子们按要求剪出了各种部件，组合粘贴成划龙舟，特别生动有趣，看了让人忍俊不禁要夸奖孩子们的制造力了。

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