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做个追梦的少年主题班会课
一、抓梦想游戏规则：全体同学起立，伸出左手，掌心向上，并把右手的食指竖着放在旁边同学的左手掌心上，老师读一篇关于梦想的散文或故事，当同学们听到有梦想两个字时，左手抓，右手逃，就是左手去抓同学的右手食指，同时自己的右手食指要逃，尽量不被抓到。
两粒种子并肩在肥沃的土地里。第粒种子说:“我想长大!我要将根深深扎入到身下的壤里，长出绿的芽，冲破坚硬的土层……我要长出朵朵花蕾，在春天到来时，绽放出美丽……我要让温暖的阳光轻抚我的面频，让晶莹的晨酒满我的花瓣!”于是，它不断成长。二、两粒种子的故事
第二粒种子说:“我害怕长大。如果我把根扎入到身下的土里，我不知道黑暗里将会遇到什么如果我用嫩芽冲顶坚硬的土层，我会将自己弄得头破血流。如果我长出花蕾，牛会不会将我吃掉?如果我绽放出美丽的花儿，孩子们会不会将我摘走?哦，不，我最好等待，等到一切危险消除了再说，”于是，它拒绝长大。二、两粒种子的故事一只在早春的士地上觅食的母鸡发现了这粒拒绝长大的种子，立即将它蚕进了肚子里。
二、两粒种子的故事讨论与分享：1.两粒种子最后的命运有什么不一样？是什么导致她们的不同？2.从这个故事中，你得到启示？
讨论与归纳教师归纳：因为害怕困难拒绝长大的种子，被母鸡吞没了。因为害怕冒险而拒绝进步的人，迟早也会被生活吞没。人在一个确定的梦想（目标）下，会调动一切积极因素，从心理到生理努力实现自己的目标。心理学家说：没有目标，生活就是盲目的，人就比较难运用和发挥自己的智慧潜能，就会无所事事、庸庸碌碌、甚至虚度光阴。确定积极的人生目标，能帮助我们掌握自己的生活，最大限度地开发潜能，充分发挥自己的聪明才智，服务于社会的发展，实现自己的人生价值。
三．游戏活动：畅想未来
分享交流：1.四人小组为单位交流分享“看未来”的经历。交流时可提出这些问题：“看到自己的未来了吗？看见什么？如果没有看见，想一想，为什么看不见？”2.请几位学生参加全班分享。
教师点评、归纳同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标。而目标就是你通过活动希望得到的结果。每个同学看到的景象并不一样，因为每个人的理想不同，实现的程度也就不一样。目标有理想目标（长期目标）和现实目标（阶段目标）之分。理想目标的实现通过一个个阶段目标的实现来完成，并在阶段目标的实现过程中根据生活需要、环境的改变和自身兴趣的转移而不断地修正。
“人无志不立”，“立志不定，终不济事”。理想是人生的灯塔，志向是生活的路标。中学时代，正是立志的最好时机。马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗终生。毛泽东同志在青年时代读到一本《世界英雄豪杰传》，他为书中介绍的华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等的英雄业绩所感染，即给自己起名“子任”，表示要以救国救民为己任。科学史上许多大科学家，也都是在中学时代立下攀登科学高峰的宏伟志愿，为人类作出了杰出的贡献，实现了自己的人生价值。四．心理透析：
设计实现目标的方案。30岁时，我要：28岁时，我要：26岁时，我要：24岁时，我要：22岁时，我要：20岁时，我要：高中毕业时，我要：初中毕业时，我要：现在，我要：
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