《分数的通分及比较大小》.pptVIP

分数的根本性质〔通分并比较大小〕

分数的基本性质（通分并比较大小）

在括号里填写适宜的数2——5=——3——4=——201——2=10——〔〕20你会填吗？81520()()

应用分数的根本性质可以约分，今天我们继续学习，看看应用分数的根本性质还可以帮助我们解决哪些难题？

例4把和化成分母相同而大小不变的分数。3456你准备用谁作和的共同的分母(也就是公分母)?3456

56=5×26×2=101234=3×34×3=912把他们改写成分母是12的分数。

56=5×46×4=202434=3×64×6=1824把他们改写成分母是24的分数。

24、48、60……能做公分母吗？想一想那些数可以做他们的公分母？

把几个分母不同的分数(也叫异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的公分母。

56=5×26×2=101234=3×34×3=91256=5×46×4=202434=3×64×6=1824观察下面的通分过程，用哪个数作公分母比较简便？

用4和6的最小公倍数12作公分母比较简便通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母

183318322188

把下面每组分数通分。5678和13112和98119和练一练

5678和78=7×38×3=212456=5×46×4=2024

13112和112=11213=1×43×4=412

98119和119=11×89×8=887298=9×98×9=8172

小芳和小明他俩看了一本同样的故事书，他们啊想比一比谁看得快一点，可是他们不知道怎么比较，你能帮助他们吗？

小芳和小明看了一本同样的故事书例5他们俩谁看得页数多？

比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较和的大小。3549

1、画图比较：3549＞小芳看的页数多。我画图比较

352745=492045为3549所以小芳看的页数多。先通分再比较:

我把这两个分数与比较12351249123549所以小芳看的页数多。

我们把和的分子转化成一样3——54——9

先通分，再比较下面各组分数的大小。2359和3445和31016和练一练

2359和2369=5959=6959因为2359所以

3445和341520=451620为3445所以

31016和310930=16530=930530因为31016所以

比比谁最棒

思考

这节课你有哪些收获啊？一组：我学会了怎样把异分母分数进行通分二组：我会用多种方法比较异分母分数的大小了。这节课，老师也收获了很多，同学们想到的精彩方法让老师震惊，另外我们也体会到了转化这一重要数学思想的作用！

谢谢