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足球：抢断主讲教师：赵明学校：浙江省嘉兴教育学院年级：九年级学科：体育与健康（科学版）
学习内容图片来源：/images/search?q=足球抢断-Bingimages
观察：通过观看视频你能够说出几种抢断球的方式？能说出2种以上足球抢断的方法名称和运用时机学练中表现出善于观察、思考、拼搏的行为品德能在有对抗的练习和比赛情景中选择合理的抢断方式
视频来源：/videos/search?q=足球抢断-Bingvideo
方式一：一对一抢断方式二：一对二抢断特征一：判断抢断时机特征二：选择合理位置
热身活动
热身活动
基本部分活动1：一对一抢球方法：以小组为单位一人运球一人抢球要求：把握时机，果断上抢。改变：可以适当调整场地区域大小
一对一抢断你能做出几种一对一抢断的方法？
侧面抢断A身体对抗C正面抢断B一对一抢断几种一对一抢断的方法等等----------------
基本部分活动2：一对二抢球方法：以小组为单位两人运传球一人抢球要求：把握时机，果断上抢。改变：可以适当调整场地区域大小
一对二抢断球你能做出几种一对二抢断球的方法？
紧盯持球人防守A人球兼顾抢断C抢断传球路线B一对二抢断几种一对二抢断球的方法等等----------------
组合练习传抢断组合练习学练方法：在10m乘20m区域内，二对二攻防，防守时一人抢断球，另一人在线上准备进攻，抢断成功后发起反击，可传球给线上同伴或自己带球。丢球后进攻方拖后那人防守，另一个去线上准备进攻。学练标准：抢断后衔接反应快。
传抢断组合练习
课堂评价
游戏比赛比赛：三对三比赛比赛方法：在10m乘20m区域内，三对三攻防，抢断成功一次得1分，进球得1分，五分钟内得分多者为胜。比赛要求：1.犯规、出线即转换球权。2.抢断时注意动作、安全比赛。组织
结束部分1．回到U区，静力拉伸放松。2．总结与交流在防守时该如何掌握抢断时机？师生互动讨论，用积极地态度关注每一位学生。鼓励所有学生不畏强手，勇于实践。课外拓展参与一场课外社区足球对抗赛，记录自己的抢断次数？总结在防守时的判断选位及抢断时机在实战中该如何更好的运用。
谢谢！
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