语块促进二语教学的理据及实施探微.pdfVIP

第４４卷湖北师范大学学报(哲学社会科学版)Ｖｏｌ.４４

第１期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｂｅｉＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ(ＰｈｉｌｏｓｏｐｈｙａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ)Ｎｏ.１ꎬ２０２４

语块促进二语教学的理据及实施探微

陈琪ꎬ南潮

(湖北师范大学外国语学院ꎬ湖北黄石４３５００２)

〔摘要〕学习者的二语表达能力通常受到词汇和语法这两个因素的制约ꎮ语块既能表示词汇意义又能

体现语法特性ꎬ还能将复杂的句法简化为以语块为单位的整体性结构ꎬ符合二语学习者的认知规律ꎬ有利

于提高二语水平ꎮ基于此ꎬ本文阐述了语块的本质特征ꎬ论述了语块在二语教学中的重要性及其优势ꎬ提

出了以语块为单位进行教学的具体实施策略ꎮ

〔关键词〕语块ꎻ二语教学ꎻ实施策略

〔中图分类号〕Ｇ４２４〔文献标志码〕Ａ〔文章编号〕２０９６￣３１３０(２０２４)０１￣０１１１￣０７

ｄｏｉ:１０.３９６９/