广东省梅州市棉洋中学2022-2023学年高二数学理模拟试题含解析.docx

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广东省梅州市棉洋中学2022-2023学年高二数学理模拟试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.若函数的值域是,则函数的值域是(??)

A.????B.?C.??D.

参考答案:

B

2.若直线x+(1+m)y+m﹣2=0与直线2mx+4y+16=0没有公共点,则m的值是()

A.﹣2 B.1 C.1或﹣2 D.2或﹣1

参考答案:

B

【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系.

【专题】方程思想;转化思想;直线与圆.

【分析】利用两条直线平行的充要条件即可得出.

【解答】解:∵直线x+(1+m)y+m﹣2=0与直线2mx+4y+16=0没有公共点,

∴两条直线平行.

两条直线方程分别化为:y=﹣x+,y=﹣mx﹣4,(1+m≠0),

∴﹣=﹣,≠﹣4,

解得m=1.

故选:B.

【点评】本题考查了两条直线平行的充要条件,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

3.不等式>0的解集是()

A.(,+∞) B. (3,+∞)

C.(﹣∞,﹣3)∪(4,+∞) D.(﹣∞,﹣3)∪(,+∞)

参考答案:

D

4.设,若,则=(???)

A. ??B.1 C. D.

参考答案:

B

5.抛物线截直线所得的弦长等于()

A. B. C. D.15

参考答案:

D

由得:,设两交点A()B(),则,所以|AB|。

6.在△ABC中,A=60°,AB=2,且△ABC的面积,则边BC的长为(???)

A. B.3 C. D.7

参考答案:

A

7.若三个平面两两相交,且三条交线互相平行,则这三个平面把空间分成(??)部分

A5???????B6????????C7????????D8??????????????????

参考答案:

C

8.在△ABC中,角A、B、C成等差数列,则角B为()

????A.30°?? ??????B.60° ??????C.90°????????D.120°

参考答案:

B

9.已知直线l1:ax+2y+6=0和直线l2:x+(a﹣1)y+a2﹣1=0相互垂直,则a的值为()

A.﹣1 B. C.1 D.或1

参考答案:

B

【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.

【分析】当a=1时,经检验,两直线不垂直;当a≠1时,由斜率之积等于﹣1可得=﹣1,解得a值.

【解答】解:当a=1时,直线l1:x+2y+6=0,直线l2:x+a2﹣1=0,显然两直线不垂直.

当a≠1时,由斜率之积等于﹣1可得=﹣1,

解得a=.

故选B.

10.曲线y=ex在点(2,e2)处的切线与坐标轴所围三角形的面积为()

A.e2 B.2e2 C.e2 D.e2

参考答案:

D

【考点】6H:利用导数研究曲线上某点切线方程.

【分析】欲切线与坐标轴所围成的三角形的面积,只须求出切线在坐标轴上的截距即可,故先利用导数求出在x=2处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.最后求出切线的方程,从而问题解决.

【解答】解析:依题意得y′=ex,

因此曲线y=ex在点A(2,e2)处的切线的斜率等于e2,

相应的切线方程是y﹣e2=e2(x﹣2),

当x=0时,y=﹣e2

即y=0时,x=1,

∴切线与坐标轴所围成的三角形的面积为:

S=×e2×1=.

故选D.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.设Sn为等比数列{an}的前n项和,若a1=1,且3S1,2S2,S3成等差数列,则an=.

参考答案:

3n﹣1

【考点】等差数列与等比数列的综合.

【分析】利用已知条件列出方程求出公比,然后求解等比数列的通项公式.

【解答】解:设等比数列的公比为q,Sn为等比数列{an}的前n项和,若a1=1,且3S1,2S2,S3成等差数列,

可得4S2=S3+3S1,a1=1,

即4(1+q)=1+q+q2+3,q=3.

∴an=3n﹣1.

故答案为:3n﹣1.

12.△ABC的三边满足a2+b2=c2-ab,则△ABC的最大内角为().

??A.60° B.90° C.120° D.150°

参考答案:

A

13.若复数z满足(i为虚数单位),则z=?????????.

参考答案:

1-i;

14.若不等式对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围是_____。

参考答案:

[﹣1,]

因为,所以,因此

点睛:含绝对值不等式的解法有两个基本方法,一是运用零点分区间讨论,二是利用绝对值的几何意义求解.法一是运用分类讨论思想,法二是运用数形结合思想,将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解

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