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固始二中书香班级建设活动方案

一、指导思想

为引导学生博览群书，增长见识，营造内涵丰富、好学求进的班级书香氛围，让学生在阅读中快乐成长，让生命因阅读而精彩。特制定《固始二中书香班级建设活动方案》。

读书宣言

读有益书，做文明人。

活动目标

1.通过活动，在班级内营造一种“书声朗朗，书香满班级”的良好氛围，使读书真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.通过活动帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

3.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐、我成长”的理念，让学生在书香活动中体验到读书给自己带来的快乐。

四、建设过程

结合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成，制定具体细则。

组织与制度

1.组织健全，落实专人负责管理，有图书登记簿，借阅记载。

2.制定有针对性的创建书香班级计划和细则。

3.制定完善班级开展读书活动制度或细则，如读书奖惩制度、班级阅读之星评比等。

4.制度执行到位，措施到位，检查到位。

（二）图书角建设

1.建立班级图书角，筹集内容丰富、思想先进、适合中学生阅读的书籍，供班级学生借阅、交流与分享。

2.制定规范的切合班级学生实际的图书借阅制度，确保图书整洁完好，有序流动。

3.进行具有特色的班容布置，班级文化阵地建设有特色，比如班级有粘贴读书名句名言，能营造较为浓厚的书香文化气息。

（三）阅读习惯

1.班级学生积极参与阅读，每班每周要有专门的阅读时间，培养学生写读书笔记的良好习惯。

2.每个学生要有专门的读书笔记，每班学生读书笔记的质量将作为学校评选“班级阅读之星”和“书香班级”的重要依据。

3.每个工作日早晨6:30—7:00，按照班主任或任课教师要求，在前黑板上布置具体的晨读任务，要求声音洪亮，读书氛围浓，展现良好的班风、浓厚的学风。值班人员每日记录，其每月得分将计入班级月目标管理积分中。

4.积极组织有效的读书活动，每学期至少要开展一次诸如“品书香”“名览汇”“做书香少年”等读书分享、竞赛活动，要求活动有方案，有图片或音视频留存，以备学校检查存档；活动结束后要在教室合适地方展示活动图片。

（四）表彰奖励

1.“书香班级”每学期评选一次，每学期根据书香班级评分细则，学期初对“组织与制度”要健全进行检查评比；学期末对“读书笔记”、“读书活动的开展”、“每日晨读”检查等进行评比，根据各项得分的合计分，评选出每个年级段的“书香班级”。

2.学校每学期对获得“书香班级”称号的班级，授予“书香班级”标志牌，并对班主任给予一定的奖励，书香班级的评比积分计入“优秀班集体”评选的积分中。

固始县第二初级中学

2022年10月

附：

书香班级评分细则

项目

班级

组织制度（10分）

读书笔记（20分）

读书活动（20分）

每日晨读（50分）

说明：每次检查分“优、良、差”三个等次，“优”以满分计入，“良”以满分的一半计入，“差”不计分。